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국어 교과서 작품 읽기 전5권 세트 시, 소설 상 하, 수필, 고전

시리즈 : 국어교과서 작품 읽기 시리즈 [46]

정지영, 왕지윤, 박종호 외 저 | 창비 | 2013년 11월

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ISBN : 9788936459871 / 885쪽 148 x 210 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

출판사 서평 2009 개정 교육과정에 따른 2014학년도 개정판 출시! 11종 국어?문학 교과서를 한 권으로 읽는다 창비의 ‘국어 교과서 작품 읽기’는 2010년부터 지금까지 110만 독자가 애독해온 베스트셀러 시리즈다. 2010년 최초로 국어 교과서가 국정에서 검정으로 전환되면서 혼란스러워하는 학생들을 위해 수십 종의 교과서에 실린 문학작품 가운데 반드시 읽어야 하는 필독작을 현직 교사들이 골라 엮은 것이 바로 ‘국어 교과서 작품 읽기’다. 국정 교과서 시대에도 교과서 수록작을 엮은 책이 없었던 것은 아니나 축약된 줄거리에 주제, 소재... 2009 개정 교육과정에 따른 2014학년도 개정판 출시! 11종 국어?문학 교과서를 한 권으로 읽는다 창비의 ‘국어 교과서 작품 읽기’는 2010년부터 지금까지 110만 독자가 애독해온 베스트셀러 시리즈다. 2010년 최초로 국어 교과서가 국정에서 검정으로 전환되면서 혼란스러워하는 학생들을 위해 수십 종의 교과서에 실린 문학작품 가운데 반드시 읽어야 하는 필독작을 현직 교사들이 골라 엮은 것이 바로 ‘국어 교과서 작품 읽기’다. 국정 교과서 시대에도 교과서 수록작을 엮은 책이 없었던 것은 아니나 축약된 줄거리에 주제, 소재를 암기하게끔 만들어진 참고서 형식이 대부분이었다. 창비의 ‘국어 교과서 작품 읽기’는 독자 스스로 책 읽는 재미를 느낄 수 있도록 원문을 그대로 싣고 창의력 개발에 도움이 되는 독후활동을 함께 수록하였다. 이와 같은 노력이 학생과 교사, 학부모들에게 인정받아 4년 만에 누적 부수 110만 부를 기록하게 되었다. 학년이 올라갈수록 독서를 멀리하는 추세인 요즘의 청소년들에게 독서의 재미를 찾아주었다는 측면에서 의미 있는 대목이다. 그런데 2009 개정 교육과정에 따라 새로 채택한 검정 교과서를 3년 만에 다시 바꾸게 되면서 학교 현장은 또다시 혼란에 빠졌다. 고등학교의 경우 새로이 개발된 11종(22권) 국어 교과서가 2013년 6월 발표되어 2014년부터 교체된다. 이에 맞추어 창비에서도 내년도 고등학교에 진학하는 학생을 위해 2014 개정판 ‘국어 교과서 작품 읽기: 고등’ 시리즈를 내놓았다. -------------------------------------2014 개정판 ‘국어 교과서 작품 읽기: 고등’의 특징 ▶ 개정 국어 교과서 11종뿐만 아니라 문학 교과서까지 분석하다 국어 교과서만을 기준으로 만들었던 초판과 달리, 2014 개정판에서는 2009 개정 교육과정에 따라 새로이 발표된 개정 국어 교과서 Ⅰ?Ⅱ 11종뿐만 아니라 문학 교과서 11종에 실린 수천 편의 작품까지 국어 교사 13명이 꼼꼼히 읽고 분석했다. 또한 교육과정 목표에 맞춤한 안내글과 독후 활동을 집필하여 수록했다. ▶ 고등 국어에서 중요하게 다루어지는 고전편을 추가하다 시, 소설 상?하, 수필 4권으로 이루어졌던 초판과 달리 개정판에서는 고등 국어 교육과정에서 큰 비중을 차지하는 고전편을 새로이 추가하여 총 5권으로 확대 개정하였다. ▶ 역대 최대 규모인 국어 선생님 700여 명의 자문을 받다 ‘국어 교과서 작품 읽기’는 작품에 직접 참여하는 편자 외에도 현직 국어 교사들의 자문을 받아 작품 선정에 반영해왔는데, 이번 고등 개정판은 역대 최대 규모인 752명의 교사들이 참여했다. 이러한 과정을 거쳐 초판 대비 약 63%(162편 중 102편)의 작품 교체가 이루어졌다. ▶ 국어 교육의 필요에 맞게 독후활동을 강화하다 문학작품을 그냥 읽기만 해서는 국어 실력이 바로 늘지 않는다. ‘국어 교과서 작품 읽기’는 작품의 앞뒤로 도움말과 독후 활동을 붙여 국어 실력의 기초를 다지고 국어과 학습을 보완할 수 있도록 했다. 작품 이해에 도움이 되는 낱말풀이를 추가한 것은 물론이다.

저자 소개

문학 평론가, 전 서울 경일고등학교 국어 교사
세상의 소문에 휩쓸리지 않고 남들과 ‘다른’ 성장을 꿈꾸는 길이 책과 문학에 있다고 믿고 있다. 2009년 동아일보 신춘문예에 문학 평론으로 등단하여 비평 활동을 시작했다. 나의 알량한 글쓰기가 세상과 스스로를 속이는 사이비가 되지 않기를 바라면서 글을 쓰고 있다. 
저서 《국어 교과서 작품 읽기: 고등 시》, 《문학 교과서 작품 읽기: 시》, 《칠판에 적힌 시 한편》, 《문학교과서 작품 읽기 시 - 필수편》, 《문학교과서 작품 읽기 시 - 심화편》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 시(2014)[개정판]》, 
  • 구분 : 저서
    이름 : 서덕희
    국적 : 대한민국
    직업 :
    분류 : 아동/청소년 문학가
    인기지수 [994]
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성남 분당중앙고등학교 국어 교사
아이들에게 잔소리 대신 ‘참’ 소리만 하고 싶은 교사. 모든 사과에 씨앗이 들어 있듯 이 땅의 모든 학생들에게도 가능성의 씨앗이 담겨 있다고 믿으며, 매일매일 떨어져도 튀는 공처럼 열정을 가지고 아이들과 함께 살아가고 있다. 


 저서 《국어 원리 교과서》, 《국어 교과서 작품읽기 - 중3 소설》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 소설 - 상(2014)[개정판]》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 소설 - 하(2014)[개정판]》

서울 영등포여자고등학교 국어 교사
첫 번째 대학의 전공은 공학 계열이었다. 1년 내내 고민하다 다시 수능을 보고 국어 교육과에 입학했다. 졸업 후 학교에서 만난 학생들은 의외로 사랑스러웠다. 책 읽는 일이 취미이며 혼자 웃기가 특기이다. 학생들이 모두 몰입하는 즐겁고 생생한 문학 수업을 꿈꾸며 산다. 


저서 《문학 시간에 시 읽기》, 《문학 시간에 수필 읽기》, 《문학 교과서 작품 읽기: 고전》,  《문학교과서 작품 읽기 고전 - 필수편》, 《문학교과서 작품 읽기 고전 - 심화편》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 고전(2014)》, 



 

  • 구분 : 저서
    이름 : 박소연
    국적 : 대한민국
    직업 :
    분류 : 아동/청소년 문학가
    인기지수 [170]
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서울 경인고등학교 국어 교사


‘나는 엘리트다!’라는 말을 ‘여전히’ 입에 달고 사는 이제 5년차 국어 교사다. 배울 것이 많고 배우고 싶은 것도 많은 새내기 교사다. 가르치는 것이 수단이 아닌 목표이길 바라며 오늘도 열정과 호기심을 불태우며 고민하고 또 고민한다. 


저서 《문학 교과서 작품 읽기: 소설》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 수필(2014)[개정판]》


 

서울 영등포여자고등학교 국어 교사
산골 동네에서 나고 자라고, 고등학교 때 밤늦도록 교실에 남아 문제집을 붙들고 있다가 가끔 운동장 가운데 드러누워 밤하늘 별자리를 세던 기억이 새롭다. 도시에서 태어나 ‘산부인과’를 고향으로 둔 아들과 또래들을 늘 안타까이 바라보면서 삼십 년 가까이 고등학교에서 국어, 문학, 논술을 가르치고 배우는 일에 매달려 있다. 창비 문학 교과서 대표 집필자로 참여했고, 《국어 교과서 작품 읽기》, 《문학 교과서 작품 읽기 》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 수필(2014)[개정판]》등을 엮었다.
  • 구분 : 저서
    이름 : 최윤영
    국적 : 대한민국
    직업 :
    분류 : 아동/청소년 문학가
    인기지수 [170]
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“쌤 진짜 웃겨요.”라는 말을 들으면 기분이 좋아지는 명랑 선생님. 국어 시간만이라도 아이들을 맘 편하게 웃게 해 주고 싶은 소망이 있다. ‘읽고 소통하는 즐거움’을 아이들도 맛보게 하기 위해 애쓰고 있으며, 무슨 일에든 한 다리 걸치는 것을 좋아해 늘 바쁘게 살고 있다. 


저서 《우리말 우리글》, 《문학 시간에 소설 읽기》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 수필(2014)[개정판]》
 

  • 구분 : 저서
    이름 : 송영민
    국적 : 대한민국
    직업 :
    분류 : 아동/청소년 문학가 , 기타
    인기지수 [692]
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대구 대구외국어고등학교 국어 교사
문학 수업을 통해 아이들이 세상을 바라보는 따스함을 배우고, 올곧게 살아갈 수 있는 슬기를 깨칠 수 있길 간절히 희망하는 교사. 진솔한 이야기들을 통해 삶이 영글어 가는 문학 수업을 꿈꾸며 오늘도 아이들의 곁을 지키고자 한다.


 저서 《문학 교과서 작품 읽기: 소설》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 소설 - 상(2014)[개정판]》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 소설 - 하(2014)[개정판]》

인천 경인여자고등학교 국어 교사
매일 손거울을 들고 어른들의 진한 눈 화장을 흉내 내는 아이들의 자아도취를 사랑하는 교사. 페인트 붓을 든 아버지와 옆집 만화 가게 아저씨의 영향으로 학창 시절부터 교과서에 낙서하기를 좋아하다가 얌전히 국어 선생님이 되었다. 


 저서 《17세: 누구나 겪지만 아무도 모르는 나이》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 소설 - 상(2014)[개정판]》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 소설 - 하(2014)[개정판]》

용인 흥덕고등학교 국어 교사
부드러움과 따뜻함으로 사람을 만나고 세상을 관찰하며 아이들과 행복한 학교생활 중인 교사. 때때로 사람보다 매력적인 책을 통해 새로운 세계를 경험하길 즐기며, 읽고 쓰는 기쁨을 아이들과 나누며 살고 있다. 
저서 《국어 교과서 작품 읽기 고등 소설 - 상(2014)[개정판]》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 소설 - 하(2014)[개정판]》
  • 구분 : 저서
    이름 : 이승희
    국적 : 대한민국
    직업 :
    분류 : 아동/청소년 문학가
    인기지수 [137]
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천안 월봉고등학교 국어 교사
문학 수업을 통해 이해와 소통의 상상력을 전염시키고 싶은 국어 쌤. 시 한 줄에 마음이 훈훈해지고, 소설 속에서 만난 한 문장으로 하루가 즐거운 이상주의자다. 요즘엔 고전 작품이 주는 깊은 맛을 알아 가는 중이다. 
저서 《문학 교과서 작품 읽기: 수필 ‧ 극》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 고전(2014)》
  • 구분 : 저서
    이름 : 정지영
    국적 : 대한민국
    직업 :
    분류 : 아동/청소년 문학가
    인기지수 [137]
    작가상세보기 관심작가 등록/신간알림 받기
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천안 북일고등학교 국어 교사
최선을 다하는 삶을 살고자 하며 항상 새로움을 추구하고 있다. 다방면에 대한 관심과 실행으로 학생들에게 도움을 주는 선생님이 되려고 노력하고 있다. 문학 중에서도 고전 문학을 좋아하며, 이 책을 통해 학생들에게 고전 문학의 재미를 선사하고 싶다. 


저서 《문학 교과서 작품 읽기: 수필 ‧ 극》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 고전(2014)》


 

광주 고려고등학교 국어 교사
좋은 시와 만나는 것은 세상으로부터 무수히 날아오는 주파수를 감지하여 가슴에 담는 일이라고 믿고 있다. 그것을 통해 아이들 마음 밭에 자라는 나무의 잎과 줄기가 더욱 파릇한 생기를 머금기를 소망한다. 1999년 『창조문학』을 통해 창작 활동을 시작했고, 시집《빗물 머금은 잎사귀를 위하여》, 《침묵의 말》을 펴냈다. 함께 엮은 책으로《문학 교과서 작품 읽기: 시》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 시(2014)[개정판]》가 있다.
경기 진성고등학교 국어 교사
밑줄을 그어 가며 시를 가르칠 때마다 부끄럽고 막막하다. 그래도 아이들의 감성과 이야기가 가장 아름다운 시가 될 수 있다고 믿으며, 읽고 느끼고 생각하면서 문학이 주는 감동을 교실에서 함께 나누고 있다. 
저서 《문학 교과서 작품 읽기: 시》, 《국어 교과서 작품 읽기 고등 시(2014)[개정판]》

목차

목차
국어 교과서 작품 읽기: 고등 시
국어 교과서 작품 읽기: 고등 소설 상하
국어 교과서 작품 읽기: 고등 수필
국어 교과서 작품 읽기: 고등 고전

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