이 분야의 시리즈/총서
- 학교혁명(1)
- 읽기유창성 및 읽기이해 프로그램(1)
- 공감과 소통 시리즈(1)
- 시민교육 역량강화 프로젝트(2)
- 수업을 돕는 과정중심평가(3)
- 초임교사를 위한 학급운영 내비게이션(1)
- 한국학 총서 한국의 교육과 사회이동(4)
- 맨발로 교육(3)
- 느린 학습자 인지훈련 프로그램(3)
- 우당탕탕 6학년 5반(4)
- 2021 OK 9급 공무원 기출문제집(2)
- 미래교육 디자인 시리즈(0)
- 함께교육 학습코칭 시리즈(2)
- 단위학교 행정실 업무 매뉴얼(2)
- 수학 나침반(3)
- 살아 있는 그림 그리기(2)
- 함께 걷는 교육(3)
- 교육전문직시험 1교시 교직교양 합격 길라잡이(세창문화사)(2)
- 살아있는 수학 활동 시리즈(2)
- 학습컨설팅 시리즈(10)
- 서울대학교 교육종합연구원 총서(1)
- 4차 산업혁명 시대의 언어교육 시리즈(1)
- 서울대학교 교육연구소 교육학 총서 (1)
- 한국초등국어교육연구소 미래엔 연구총서(14)
- 소망의 나무(6)
- 한국유아교육학회 유아교육 디딤돌 시리즈(4)
- 리인벤팅, 미래를 위한 답이다 (3)
- 강한나·우채연 특수교육학 알파와 오메가 (2018)(3)
- 세계 아동청소년 인문 교육 시리즈(6)
- 김기영 보건교사 시리즈 2019(6)
- 한국교육심리학회 학습컨설팅 총서(2)
- 초등교사를 위한 엔트리 활용법 수학(6)
- 잘삶교육연구소 총서(2)
- 한국음악교육학회 학술총서(2)
- CORE 인문도서(3)
- 루돌프 슈타이너 강연록 시리즈(4)
- 공간공감포럼(5)
- 한국교원대학교 융합교육연구소 자유학기제 프로그램북(39)
- 한국교육 무엇을 고민해야 하는가(2)
- 잼공 프로젝트학습 시리즈(6)
- 공주대학교 특수교육연구소 학술 총서(1)
- 읽기 나침반 시리즈(5)
- 한국문화사 한국어교육학 시리즈(3)
- SUN SERI 연구총서(1)
- 융복합교육 실행연구 총서(1)
- 발전 청소년학 시리즈(1)
- 비판청소년학 총서(1)
- 국어교육학총서(2)
- 피아노와 우쿨렐레 3단계 반주법(1)
- 진화하는 국어교육학(1)
- 이화여자대학교 이화어린이연구원 총서(1)
- 행복한 독서교육(4)
- 미래교육 디자인(7)
- 한국생애개발상담학회 진로진학상담총서(7)
- 한국어 교육학 총서(2)
- 현용수의 인성교육 시리즈(1)
- 역사교육연구총서(2)
- 한국교육철학회 학술 서적 시리즈(2)
- 우리 교육의 희망과 대안을 찾아(1)
- 글쓰기 공부 어떻게 할까(1)
- 학급긍정훈육법 시리즈(4)
- 푸르니 보육프로그림(2)
- 측정.평가 시리즈(13)
- 교사독립선언 시리즈(3)
- 다문화총서(1)
- 다시, 혁신 교육을 생각하다(3)
- 새로운학교 총서(1)
- 오자와 컬렉션(5)
- 배재민 교육학(2)
- 2016 유아리 만점유아 시리즈(7)
- 독서로 풀어가는 난독증(2)
- 초등국어교본(3)
- 발도르프 교과과정 시리즈(7)
- 장애공감 2080(13)
- 소통 한국어 교육 학술총서(4)
- 교육과학사 직업카드(4)
- 부모코칭 시리즈(1)
- 부모 인문학을 만나다(2)
- BASA-ALSA와 함께하는 학습전략 워크북(6)
- 아름세 토론 시리즈(2)
- 내비게이션 시리즈(7)
- 대화분석 연구 총서(4)
- 한국과학교육콘텐츠협동조합 과학교육학 Monograph Series(17)
- 한국수학교육학회 수학교사 시리즈(10)
- T.E.T 교사역할훈련 시리즈(6)
- 동국대학교출판부 국어교육학총서(7)
- 질문이 있는 교실(3)
- 꼬망쎄 단행본 시리즈(24)
- 경문수학교육학(13)
- 만화로 배우는 쑥쑥 화용언어치료(5)
- 교육측정(2)
- 아침독서 총서(3)
- 소리나라 한글배우기(4)
- 정동해 전공국어 시리즈(2016)(7)
- STEAM 교육을 위한 융합과학실험 필드매뉴얼(3)
- 창비교육총서(5)
- 유스리포트(3)
- 다문화교육총서(2)
- 맘에드림 혁신학교 이야기(9)
- 한국초등국어교육연구소 연구총서(9)
도서 > 인문/교양/철학 > 교육학
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1
- 중학교 국어 수업 어떻게 할 것인가
- 김미경 | 살림터 | 2013.05.15
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- 출판사 서평 자발적이며, 협동하고, 놀이하며 창조하는 국어 수업 방법론! 지식의 교류와 인간적인 만남이 함께하는 아름다운 어울림! 『중학교 국어 수업 어떻게 할 것인가?』는 30여...
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- 마음 일기
- 장혜진 | 르네상스 | 2013.05.13
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- 출판사 서평 아이들이 아프다 아이들은 저마다 다른 이유로 아프다 아이들이 아프다. 아니, 죽어가고 있다. 15~19살 청소년 총 사망자 중에서 자살이 차지하는 비중이 점차 높아지고...
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3
- 진정한 성공의 길[개정판]
- 편집부 | 아이비엘피코리아 | 2013.05.01
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- 혁신교육 미래를 말한다
- 서용선, 김성천, 김혁동 외 | 맘에드림 | 2013.05.01
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5
- 창의 인성교육을 위한 언어순화 프로그램
- 신재한, 전현규 | 한국학술정보 | 2013.04.26
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- 출판사 서평 오늘날 언어폭력으로 인한 사회문제의 심각성이 날로 높아져 각종 매스컴에서 충격적인 사건, 사고를 접하고 있는 것이 현실이다. 그 대표적인 예가 얼마 전 발생한 악성댓글...
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가르칠 수 있는 용기 [출간 10주년 증보판]
- 파커 J.파머 | 한문화 | 2013.04.25
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- 출판사 서평 가르침의 진정한 정신을 발견하는 유쾌하고 감동적인 여행 가르칠 수 있는 용기 (출간 10주년 기념 증보판) 가르치면서 살아간다는 것, 그 아픔과 환희를 동시에 느끼는 ...
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가르칠 수 있는 용기 [출간 10주년 증보판]
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- 엄마도 힘들어
- 문경보 | 메디치미디어 | 2013.04.25
- 0 [리뷰0] [테마0]
- 출판사 서평 십대 엄마들의 마음에 ‘여유’와 ‘휴식’을 되돌려놓는 책 남한에 중2가 있어서 북한이 쳐들어오지 않는다는 말이 있을 정도로, ‘중2병’은 엄마들 사이에 공포의 대상이다...
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- 특수아를 위한 활동하며 배우는 성교육
- 신현기 외 | 학지사 | 2013.04.15
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- 방과 후 3시간
- 가와카미 케이지로 | 시대의창 | 2013.04.15
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- 출판사 서평 “방과 후 3시간이 ‘학교 6시간’보다 한결 즐거워요!” 게임보다 재미있고 학원보다 유익한 방과 후 프로그램 방과 후 3시간이 위험하다 2003년 5월 12일, 《뉴욕...
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10
- 도덕 교과서 무엇이 문제인가
- 김대용 | 살림터 | 2013.04.13
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- 출판사 서평 왜, 우리는 도덕 교과서를 비판하는가! 한국 도덕 교육에 대한 깊은 반성 『도덕 교과서 무엇이 문제인가?』는 제7차 도덕과 교육과정에 의거해 출간된 국정 중등학교 도덕...
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- 영재교육의 새로운 이해
- James H. Borland | 학지사 | 2013.04.10
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- 스토리텔링을 위한 창의력 논술학교
- 신동명, 최명숙 | 스마트인 | 2013.04.09
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- 선생님을 위한 창의력 논술교육 가이드! 21세기의 화두이자 경쟁력은 ‘창의성’이다. 논술교육은 바로 이 창의성 교육에 뿌리를 두고 있는 교육방법으로 아이들의 올바른 생각을 제대로 ...
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13
- 방과후 아동돌봄교실 지도자료집
- 윤정한 | 해피앤북스 | 2013.04.05
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- 언제나 성공하는 사고체인
- 이숙정, 김혜영, 이수정 외 | 시그마프레스 | 2013.04.05
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- 방과 후 어린이 북아트
- 박정아 | 예경북스 | 2013.04.01
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- 출판사 서평 접고 오리고 그리면 상상력이 폴짝, 창의력이 쑥쑥 이 세상에 하나뿐인 나만의 책 만들기 ‘우리 아이, 책과 친해질 수 있는 방법이 없을까?’ ‘공부도 놀이처럼 재밌게 ...
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- 교실 평화 프로젝트
- 박종철 | 양철북 | 2013.04.01
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- 출판사 서평 학교폭력을 해결하는 데 가장 중요한 것은 담임교사의 역할이다! EBS 다큐 ‘학교폭력’ 멘토들이 13년 동안 연구 실천해 온 평화로운 교실 만들기! 사회적으로 학교폭력...
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- 얘들아 말해 봐 김명희의 표현교육
- 김명희 | 나라말(NEW) | 2013.03.31
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- 출판사 서평 너와 나를 살리는 표현 교육 마음과 마음을 잇는 행복한 말하기 수업! 이 책은 『얘들아, 말해 봐』(2006년)의 고침판으로, 오랜 기간 국어교사로 재직 중인 지은이가...
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- 삶을 위한 국어교육
- 이계삼 | 벗 | 2013.03.29
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- 입시로 분절되고 지식으로 토막 난 우리의 말글살이를 ‘삶’이라는 피륙으로 보듬어 싸안는 수업을 꿈꿔 온 ‘교사 이계삼’이 자신의 문제의식을 ‘삶을 위한 국어교육’이라는 이름으로 정...
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19
- 교사의 도전
- 사토 마나부 | 우리교육 | 2013.03.25
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- 출판사 서평 “배움의 수업은 어떤 모습일까?” 서로 배우고 함께 탐구하는 교사들의 수업 철학과 도전 교육의 미래를 여는, 교실의 조용한 혁명 ‘차분한 관계 속에서 서로의 목소리에 ...
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- 학교혁신의 이론과 실제
- 강충열 외 | 지학사 | 2013.03.15
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- 출판사 서평 본 책은 학교혁신에 대한 이론과 실제 사례들을 소개하여 학교혁신에 대한 ‘바른 앎’을 공유하고자 하였다. 1부는 학교혁신에 대한 기본적 이해를 돕기 위한 학교혁신의 이...
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