이 분야의 시리즈/총서
- 학교혁명(1)
- 읽기유창성 및 읽기이해 프로그램(1)
- 공감과 소통 시리즈(1)
- 시민교육 역량강화 프로젝트(2)
- 수업을 돕는 과정중심평가(3)
- 초임교사를 위한 학급운영 내비게이션(1)
- 한국학 총서 한국의 교육과 사회이동(4)
- 맨발로 교육(3)
- 느린 학습자 인지훈련 프로그램(3)
- 우당탕탕 6학년 5반(4)
- 2021 OK 9급 공무원 기출문제집(2)
- 미래교육 디자인 시리즈(0)
- 함께교육 학습코칭 시리즈(2)
- 단위학교 행정실 업무 매뉴얼(2)
- 수학 나침반(3)
- 살아 있는 그림 그리기(2)
- 함께 걷는 교육(3)
- 교육전문직시험 1교시 교직교양 합격 길라잡이(세창문화사)(2)
- 살아있는 수학 활동 시리즈(2)
- 학습컨설팅 시리즈(10)
- 서울대학교 교육종합연구원 총서(1)
- 4차 산업혁명 시대의 언어교육 시리즈(1)
- 서울대학교 교육연구소 교육학 총서 (1)
- 한국초등국어교육연구소 미래엔 연구총서(14)
- 소망의 나무(6)
- 한국유아교육학회 유아교육 디딤돌 시리즈(4)
- 리인벤팅, 미래를 위한 답이다 (3)
- 강한나·우채연 특수교육학 알파와 오메가 (2018)(3)
- 세계 아동청소년 인문 교육 시리즈(6)
- 김기영 보건교사 시리즈 2019(6)
- 한국교육심리학회 학습컨설팅 총서(2)
- 초등교사를 위한 엔트리 활용법 수학(6)
- 잘삶교육연구소 총서(2)
- 한국음악교육학회 학술총서(2)
- CORE 인문도서(3)
- 루돌프 슈타이너 강연록 시리즈(4)
- 공간공감포럼(5)
- 한국교원대학교 융합교육연구소 자유학기제 프로그램북(39)
- 한국교육 무엇을 고민해야 하는가(2)
- 잼공 프로젝트학습 시리즈(6)
- 공주대학교 특수교육연구소 학술 총서(1)
- 읽기 나침반 시리즈(5)
- 한국문화사 한국어교육학 시리즈(3)
- SUN SERI 연구총서(1)
- 융복합교육 실행연구 총서(1)
- 발전 청소년학 시리즈(1)
- 비판청소년학 총서(1)
- 국어교육학총서(2)
- 피아노와 우쿨렐레 3단계 반주법(1)
- 진화하는 국어교육학(1)
- 이화여자대학교 이화어린이연구원 총서(1)
- 행복한 독서교육(4)
- 미래교육 디자인(7)
- 한국생애개발상담학회 진로진학상담총서(7)
- 한국어 교육학 총서(2)
- 현용수의 인성교육 시리즈(1)
- 역사교육연구총서(2)
- 한국교육철학회 학술 서적 시리즈(2)
- 우리 교육의 희망과 대안을 찾아(1)
- 글쓰기 공부 어떻게 할까(1)
- 학급긍정훈육법 시리즈(4)
- 푸르니 보육프로그림(2)
- 측정.평가 시리즈(13)
- 교사독립선언 시리즈(3)
- 다문화총서(1)
- 다시, 혁신 교육을 생각하다(3)
- 새로운학교 총서(1)
- 오자와 컬렉션(5)
- 배재민 교육학(2)
- 2016 유아리 만점유아 시리즈(7)
- 독서로 풀어가는 난독증(2)
- 초등국어교본(3)
- 발도르프 교과과정 시리즈(7)
- 장애공감 2080(13)
- 소통 한국어 교육 학술총서(4)
- 교육과학사 직업카드(4)
- 부모코칭 시리즈(1)
- 부모 인문학을 만나다(2)
- BASA-ALSA와 함께하는 학습전략 워크북(6)
- 아름세 토론 시리즈(2)
- 내비게이션 시리즈(7)
- 대화분석 연구 총서(4)
- 한국과학교육콘텐츠협동조합 과학교육학 Monograph Series(17)
- 한국수학교육학회 수학교사 시리즈(10)
- T.E.T 교사역할훈련 시리즈(6)
- 동국대학교출판부 국어교육학총서(7)
- 질문이 있는 교실(3)
- 꼬망쎄 단행본 시리즈(24)
- 경문수학교육학(13)
- 만화로 배우는 쑥쑥 화용언어치료(5)
- 교육측정(2)
- 아침독서 총서(3)
- 소리나라 한글배우기(4)
- 정동해 전공국어 시리즈(2016)(7)
- STEAM 교육을 위한 융합과학실험 필드매뉴얼(3)
- 창비교육총서(5)
- 유스리포트(3)
- 다문화교육총서(2)
- 맘에드림 혁신학교 이야기(9)
- 한국초등국어교육연구소 연구총서(9)
도서 > 인문/교양/철학 > 교육학 > [시리즈] 한국초등국어교육연구소 미래엔 연구총서
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- 똑소리 나는 우리말 실력
- 류덕엽 | 미래앤 | 2020.03.25
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- ‘설레임’이라는 아이스크림, 간혹 뉴스 앵커조차 “저희 나라는~”이라고 잘못 말하는 우리말이 귀에 거슬려 “‘설레임’이 아니고 ‘설렘’이 맞아.”, “나라나 민족은 낮출 수 있는 ...
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2
- 세상을 향한 첫걸음 한글 교육 길라잡이
- 이경화, 이수진, 최종윤 외 | 미래엔 | 2018.04.03
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- 한글 문해 교육은 그 자체로서도 중요하지만 학습자가 문자와 관련하여 최초로 성취감을 얻을 수 있는 도전이라는 점에서도 중요하다. 한글 깨치기 전과 이후에 아동은 매우 다른 삶을 살...
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3
- 예비 교사와 현장 교사를 위한 초등학생 국어 오개념 바로잡기
- 이경화, 최규홍 | 미래엔 | 2020.03.02
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- 국어 수업에서 진정한 배움이 일어나도록 하기 위해 교사는 학습자가 국어 교과에 대해 갖고 있는 오개념을 이해해야 한다. 학습자가 이미 갖고 있는 개념인 선개념 중에 오개념이 형성되...
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- 놀이 중심 한글 지도를 위한 한글, 놀이로 배워요
- 이민아, 허민선, 이수진 외 | 미래엔 | 2021.04.15
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- 한글 교육은 그 자체로서도 중요하지만 아동이 문자와 관련하여 최초로 성취감을 얻는 도전이기도 합니다. 초등학교에 입학한 아동은 한글 교육을 통해 문자와 문자로 할 수 있는 일에 자...
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- 국어과 교육과정과 학습자 중심 국어 교육
- 강동훈 | 미래엔 | 2021.03.30
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- 교육과정의 개정뿐만 아니라 교육 전반을 둘러싼 환경이 급격하게 변하고 있다. 이러한 변화를 알리는 신호는 너무나도 많다. 예컨대, 4차 산업 혁명, 인공 지능, 빅 데이터, 머신 ...
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6
- 동화 감상 교육의 공간적 접근
- 이근영 | 미래엔 | 2021.03.31
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- 아이들에게 ‘동화를 읽고 감상한다는 것’은 어떤 의미일까? 이 책은 이와 같은 질문에서 시작되었다. 초등학생들은 ‘동화’를 어떻게 읽고 있을까? 인물의 성격과 줄거리를 파악하고 앞...
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- 국어 수업 연구자로서 교사의 수업 전문성 이해
- 김병수 | 미래엔 | 2016.12.30
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- 『교사의 수업 전문성 이해』는 저자가 지난 10여 년 동안 작성한 국어 수업 전문성 관련 연구물들을 제시한 것이며, 특히 저자의 전공 분야인 국어 수업 연구와 관련된 내용을 중심으...
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- 문화능력을 기르는 세계동화 독서지도
- 한명숙, 엄주란, 정은선 외 | 미래엔 | 2018.03.30
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- 지구촌 시대의 독서교육은 아이들의 생각이 세계를 향하도록 도와야 한다. 이것이 미래의 아이들에게 필요한 문화능력을, 소통하고 탐색하고 배려하고 다르게 보는 능력까지 강하게 길러 줄...
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9
- 상호주관성에 바탕을 둔 화법 교육
- 김윤옥 | 미래엔 | 2016.12.30
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- 『상호주관성에 바탕을 둔 화법 교육』저자는 상호주관성에 바탕을 둔 화법 교육의 목표를 규정하고 이를 바탕으로 교육의 내용을 선정하고 그에 대한 방법을 알아보고자 한다.
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- 쓰기 멈춤 현상과 쓰기 교육
- 강동훈 | 미래엔 | 2017.07.04
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- 멈춤 현상은 필자들이 글을 쓰는 과정에서 어떤 어려움을 어디에서 겪는지, 또는 어떤 생각을 하는지 등을 파악할 수 있는 정보를 담고 있다. 즉, 멈출 때 비로소 볼 수 있는 것들이...
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11
- 텍스트 기반 어휘 교육
- 김지영 | 미래엔 | 2017.06.15
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- 『텍스트 기반 어휘 교육』은 어휘 교육의 이론적 틀 마련 및 실제적 유용성 담보에 관한 저자의 논의들을 엮은 것이다. 1부에서는 저자가 제안하는 텍스트 기반 어휘 교육의 이론과 실...
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12
- 문학 교육에서의 태도 교육 내용 연구
- 하근희 | 미래엔 | 2017.06.15
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- 대부분의 교육자와 학부모들은 어린이가 책을 전략적으로 읽는 사람으로 자라나기보다 즐겨 읽는 사람으로 자라나기를 바라지만 현실은 그렇지 못하다. 학년이 올라갈수록 책을 읽는 어린이의...
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13
- 쓰기 전이와 글쓰기 교육
- 최종윤 | 미래엔 | 2016.12.30
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- 『쓰기 전이와 글쓰기 교육』은 쓰기 교육은 접근성과 전이성을 구체적으로 담보해야 한다는 관점에서 접근한다. 그리고 학생이 쓰기 능력을 새로운 맥락에 맞게 적용하는 기제를 쓰기 전이...
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- 한 학기 한 권 읽기 길라잡이
- 신헌재, 김상한, 김태호 외 | 미래엔 | 2018.08.25
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- 한 학기 한 권 읽기’ 대상 작품은 문학·비문학 작품을 포괄하지만, 초등학교 국어 수업 현장에서는 주로 아동 문학 작품을 중심으로 하기 쉽습니다. 따라서 이 책에서는 아동 문학의 ...
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