이 분야의 시리즈/총서
- 학교혁명(1)
- 읽기유창성 및 읽기이해 프로그램(1)
- 공감과 소통 시리즈(1)
- 시민교육 역량강화 프로젝트(2)
- 수업을 돕는 과정중심평가(3)
- 초임교사를 위한 학급운영 내비게이션(1)
- 한국학 총서 한국의 교육과 사회이동(4)
- 맨발로 교육(3)
- 느린 학습자 인지훈련 프로그램(3)
- 우당탕탕 6학년 5반(4)
- 2021 OK 9급 공무원 기출문제집(2)
- 미래교육 디자인 시리즈(0)
- 함께교육 학습코칭 시리즈(2)
- 단위학교 행정실 업무 매뉴얼(2)
- 수학 나침반(3)
- 살아 있는 그림 그리기(2)
- 함께 걷는 교육(3)
- 교육전문직시험 1교시 교직교양 합격 길라잡이(세창문화사)(2)
- 살아있는 수학 활동 시리즈(2)
- 학습컨설팅 시리즈(10)
- 서울대학교 교육종합연구원 총서(1)
- 4차 산업혁명 시대의 언어교육 시리즈(1)
- 서울대학교 교육연구소 교육학 총서 (1)
- 한국초등국어교육연구소 미래엔 연구총서(14)
- 소망의 나무(6)
- 한국유아교육학회 유아교육 디딤돌 시리즈(4)
- 리인벤팅, 미래를 위한 답이다 (3)
- 강한나·우채연 특수교육학 알파와 오메가 (2018)(3)
- 세계 아동청소년 인문 교육 시리즈(6)
- 김기영 보건교사 시리즈 2019(6)
- 한국교육심리학회 학습컨설팅 총서(2)
- 초등교사를 위한 엔트리 활용법 수학(6)
- 잘삶교육연구소 총서(2)
- 한국음악교육학회 학술총서(2)
- CORE 인문도서(3)
- 루돌프 슈타이너 강연록 시리즈(4)
- 공간공감포럼(5)
- 한국교원대학교 융합교육연구소 자유학기제 프로그램북(39)
- 한국교육 무엇을 고민해야 하는가(2)
- 잼공 프로젝트학습 시리즈(6)
- 공주대학교 특수교육연구소 학술 총서(1)
- 읽기 나침반 시리즈(5)
- 한국문화사 한국어교육학 시리즈(3)
- SUN SERI 연구총서(1)
- 융복합교육 실행연구 총서(1)
- 발전 청소년학 시리즈(1)
- 비판청소년학 총서(1)
- 국어교육학총서(2)
- 피아노와 우쿨렐레 3단계 반주법(1)
- 진화하는 국어교육학(1)
- 이화여자대학교 이화어린이연구원 총서(1)
- 행복한 독서교육(4)
- 미래교육 디자인(7)
- 한국생애개발상담학회 진로진학상담총서(7)
- 한국어 교육학 총서(2)
- 현용수의 인성교육 시리즈(1)
- 역사교육연구총서(2)
- 한국교육철학회 학술 서적 시리즈(2)
- 우리 교육의 희망과 대안을 찾아(1)
- 글쓰기 공부 어떻게 할까(1)
- 학급긍정훈육법 시리즈(4)
- 푸르니 보육프로그림(2)
- 측정.평가 시리즈(13)
- 교사독립선언 시리즈(3)
- 다문화총서(1)
- 다시, 혁신 교육을 생각하다(3)
- 새로운학교 총서(1)
- 오자와 컬렉션(5)
- 배재민 교육학(2)
- 2016 유아리 만점유아 시리즈(7)
- 독서로 풀어가는 난독증(2)
- 초등국어교본(3)
- 발도르프 교과과정 시리즈(7)
- 장애공감 2080(13)
- 소통 한국어 교육 학술총서(4)
- 교육과학사 직업카드(4)
- 부모코칭 시리즈(1)
- 부모 인문학을 만나다(2)
- BASA-ALSA와 함께하는 학습전략 워크북(6)
- 아름세 토론 시리즈(2)
- 내비게이션 시리즈(7)
- 대화분석 연구 총서(4)
- 한국과학교육콘텐츠협동조합 과학교육학 Monograph Series(17)
- 한국수학교육학회 수학교사 시리즈(10)
- T.E.T 교사역할훈련 시리즈(6)
- 동국대학교출판부 국어교육학총서(7)
- 질문이 있는 교실(3)
- 꼬망쎄 단행본 시리즈(24)
- 경문수학교육학(13)
- 만화로 배우는 쑥쑥 화용언어치료(5)
- 교육측정(2)
- 아침독서 총서(3)
- 소리나라 한글배우기(4)
- 정동해 전공국어 시리즈(2016)(7)
- STEAM 교육을 위한 융합과학실험 필드매뉴얼(3)
- 창비교육총서(5)
- 유스리포트(3)
- 다문화교육총서(2)
- 맘에드림 혁신학교 이야기(9)
- 한국초등국어교육연구소 연구총서(9)
도서 > 인문/교양/철학 > 교육학 > [시리즈] 미래교육 디자인
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- 학생이 질문하는 즐거운 수업만들기 놀이편
- 정혜승, 옥현진, 서수현 외 | 사회평론아카데미 | 2019.05.17
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- 국어교육 교수와 현장 교사들이 개발하고 발전시킨 47가지 질문 놀이 저자들은 학생들이 질문에 대해 가지는 부담에서 벗어나 스스로 재미있게 질문을 만들 수 있도록 하기 위해 ‘질문’...
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핵심질문
- 제이 맥타이, 그랜트 위긴스 | 사회평론아카데미 | 2016.12.27
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- 출판사 서평 질문 없는 사회는 질문 없는 교실에서 시작한다. 정답을 요구하는 질문은 이제 그만! 핵심 질문으로 학생에게 이해와 탐구의 문을 열어주자. 교육은 학생이 훌륭한 질문자가...
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핵심질문
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- 학생 탐구 중심 수업과 질문 연속체
- 로버트 J. 마르자노, 줄리아 A. 심스 | 사회평론아카데미 | 2017.03.31
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- 늘 좋은 질문은 존재하지 않는다. 학습 목표와 관련지어 체계적으로 구성하고 학생들이 지속적으로 탐구할 수 있도록 마련된 질문 연속체로 일관성 있고 조화로운 교수학습을 경험하자. 수...
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한 가지만 바꾸기
- 로스 스타인, 루스 산타나 | 사회평론아카데미 | 2017.10.30
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- 교사가 아닌 학생이 질문할 때 교실은 바뀐다 학생 스스로 질문을 만드는 방법을 가르치자 교사의 질문에서 학생 자신의 질문으로 스스로 사고하고 탐구하며 질문을 던지고 토론하는 역동적...
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한 가지만 바꾸기
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- 디지털 네이티브 그들은 어떻게 배우는가
- 마크 프렌스키 | 사회평론아카데미 | 2019.09.30
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- ‘디지털 네이티브’라는 용어를 처음 사용한 마크 프렌스키, 새로운 세대를 위한 교육을 제안하다 『디지털 네이티브 그들은 어떻게 배우는가』의 저자 마크 프렌스키(Marc Prensk...
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학생이 질문하는 즐거운 수업 만들기 중등활동편
- 정혜승, 김소현, 김지연 외 | 사회평론아카데미 | 2020.08.17
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학생이 질문하는 즐거운 수업 만들기 중등활동편
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- 돌려읽기는 이제 그만!
- 마이클 오피츠, 티모시 라진스키 | 사회평론아카데미 | 2018.03.10
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- ─ 오늘 진도 106쪽부터죠. 누가 먼저 읽어볼까요? 음… 2일이니까 2번? 학생들을 차례로 호명해 소리 내어 글을 읽도록 하는 ‘돌려 읽기’, 하지만 돌려 읽기는 학생들의 독서를...
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