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ISBN : 9788958910015 / 484쪽 188 x 254 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 저자 : 김신일.박부권
목차
제1부 학습사회의 특성과 지향점
1.학습주의 관점에서 본 현대교육제도의 문제
2.학습권론의 형성과 전개
3.학습시대의 교육학 패러다임
4.학습사회의 교육과 학습
제2부 학습사회의 비판적 고찰
5.학습연구의 다층성과 학습주의의 위상
6.학습주의의 학습: 학문적 정체성을 중심으로
7.학습주의 관점에서 본 자기주도학습론
8.원격교육의 이념과 지향: 열린원격학습
제3부 학습사회의 역동
9.경험학습 평가 인정의 사회경제적 함의
10.한국의 홈스쿨링 운동의 현황과 전망
11.매체의 발달과 평생학습사회
12.학습권, 자기주도학습 그리고 교육공학
제4부 학습사회의 탐구방법
13.사회운동과 성인학습
14.학습주의적 성인교육방법 사례: 참여연구
15.학습자 중심 연구에 있어서 전기적 접근의 시사
16.학습동아리의 개념과 성격에 관한 재고찰
