이 분야의 시리즈/총서
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- 한국학 총서 한국의 교육과 사회이동(4)
- 단위학교 행정실 업무 매뉴얼(2)
- 수학 나침반(3)
- 살아있는 수학 활동 시리즈(2)
- 학습컨설팅 시리즈(10)
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- G-Grip(2)
- 한국유아교육학회 유아교육 디딤돌 시리즈(4)
- 강한나·우채연 특수교육학 알파와 오메가 (2018)(3)
- 측정.평가 시리즈(13)
- 한국과학교육콘텐츠협동조합 과학교육학 Monograph Series(17)
- 한국수학교육학회 수학교사 시리즈(10)
- T.E.T 교사역할훈련 시리즈(6)
- 꼬망쎄 단행본 시리즈(24)
- 경문수학교육학(13)
- 소리나라 한글배우기(4)
- STEAM 교육을 위한 융합과학실험 필드매뉴얼(3)
- 맘에드림 혁신학교 이야기(9)
- 한국초등국어교육연구소 연구총서(9)
- 아이들의 마음건강 가족들의 행복 프로젝트 시리즈(3)
- 문학교육총서(6)
- 한국 환경교육의 흐름(2)
- 사회평론 교육총서(17)
- 어린이교육의 기본 바로 알기 시리즈(5)
- UNDERSTANDING 자녀 이해하기 시리즈(9)
- 학교폭력상담 시리즈(5)
- 흥미 재미 의미가 넘치는 체육시간 만들기(2)
- 유아교사 365(3)
- 실과교육의 이론과 실제(2)
도서 > 대학교재 > 사범계열 > [시리즈] 사회평론 교육총서
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독서교육론
- 이순영, 최숙기, 김주환 외 | 사회평론아카데미 | 2016.09.23
- 0 [리뷰0] [테마1]
- 변화하는 문식 환경에 조응하는 독서교육 개론서 인터넷의 황제 빌 게이츠는 오늘날의 자신을 있게 한 것은 마을의 작은 도서관이었다라고 말했다. 미국의 한 여류시인이 우주가 준 선물로...
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독서교육론
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- 국어교육의 이해
- 최미숙 외 | 사회평론 | 2012.02.27
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- 국어 교육학은 살아 있는 학문이다. 국어 교육의 핵심을 이루는 국어과 교육과정, 국어과 교과서, 국어과 교수.학습, 국어과 평가, 국어 교육의 실질적 내용 등에 대해 반성적으로 성...
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- 국어 교육을 위한 의사소통 이론 [개정판]
- 박재현 | 사회평론 | 2016.02.29
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- 국어 선생님들을 위한 말하기, 듣기 교육 현장 지침서 말하기와 듣기로 이루어지는 의사소통 능력은 사회생활을 가능하게 하는 가장 중요한 요소의 하나이다. 초등학교 등 각급 학교에서도...
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- 문학교육을 위한 고전시가작품론
- 염은열, 류수열, 최홍원 | 사회평론아카데미 | 2019.09.16
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국어사 자료 강독 [개정판]
- 이승희, 이병기, 이지영 | 사회평론아카데미 | 2017.09.05
- 0 [리뷰0] [테마0]
- 자료에 대한 주석은 단순한 어휘의 뜻풀이를 제시하는 것이 아니라 문법적 설명을 베푸는 것을 원칙으로 하였다. 또한 반복하여 등장하는 문법적 설명 중 좀 더 자세한 설명이 필요하다고...
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국어사 자료 강독 [개정판]
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스토리텔링과 수업기술
- 박인기, 이지영, 이미숙 외 | 사회평론 | 2013.06.26
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- 모든 교과의 스토리텔링 수업이 가능하다.스토리텔링은 이야기를 말하는 것이다. 그러나 ‘텔링(telling)’의 개념을 확장하면 모든 교과의 스토리텔링 수업활동이 가능하다. 『스토리...
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스토리텔링과 수업기술
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- 한국어 정서법
- 이선웅 외 | 사회평론아카데미 | 2016.03.25
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- 복잡한 한국어 어문 규정, 한 권으로 끝낸다. 알기 쉽고 찾아보기 편한 친절한 한국어 사용 설명서 『한국어 정서법』 “감기 빨리 낳으세요.” “어의가 없다.” “나한테 일해라 절해...
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국어 교육을 위한 의사소통 이론
- 박재현 | 사회평론 | 2013.08.26
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- 국어 선생님들을 위한 말하기 교육 현장 지침서‘의사소통 불안’ 해소는 긍정적 자아 개념 확립으로의사소통의 이론과 교육 현장에서 활용할 수 있는 구체적인 실천 방안을 담은 화법 교육...
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국어 교육을 위한 의사소통 이론
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- 국어교육을 위한 의사소통 이론
- 박재현 | 사회평론 | 2014.09.25
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10
- 스토리텔링과 수업기술
- 박인기, 인지영, 이미숙 외 | 사회평론아카데미 | 2013.06.26
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- 모든 교과의 스토리텔링 수업이 가능하다.스토리텔링은 이야기를 말하는 것이다. 그러나 ‘텔링(telling)’의 개념을 확장하면 모든 교과의 스토리텔링 수업활동이 가능하다. 『스토리...
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11
- 국어과 창의인성 교육 중등편
- 우한용, 박인기, 오윤주 외 | 사회평론 | 2013.08.19
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- 언어 창의를 가르치는 국어과 수업의 요체는 그 수업 자체가 얼마나 창의적으로 기획되고 창의적인 방법으로 전개되는가와 밀접한 관련이 있다. 이 책의 저자들은 그러한 인식의 확산을 돕...
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- 국어사 자료 강독
- 이승희, 이병기, 이지영 | 사회평론 | 2013.09.05
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- 국어사 자료 강독 수업은 중세국어 문헌과 근대국어 문헌을 읽고 해독하는 능력을 기르며, 문헌에 드러난 문자, 표기, 음운, 문법, 어휘의 특징을 살펴봄으로써 국어의 역사를 정확하고...
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- 현대 시교육론 [개정판]
- 윤여탁, 최미숙, 최지현 외 | 사회평론아카데미 | 2017.02.28
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- 현대시가 시집이나, 초·중·고등학교 교실, 대학교 강의실에만 머무는 것이 아니라 거리에서, 각종 미디어에서, 궁극적으로 우리들의 생활에서 즐기고 생활화하는 대상이 되는 것, 그것이...
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- 읽기 쓰기의 진화
- 제닛 에번스 | 사회평론 | 2011.10.17
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- 출판사 서평 획일적인 수업으로 고민하는 모든 교사들에게, 그리고 “우리 아이가 게임 중독인 건 아닐까?”를 걱정하는 모든 부모들을 위한 책 뉴미디어, 대중문화, 복합양식 텍스트, ...
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- 국어사 자료 강독
- 이승기, 이병기, 이지영 | 사회평론 아카데미 | 2015.02.13
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- 국어과 창의인성 교육 초등편
- 박인기, 우한용, 박창균 외 | 사회평론 | 2013.08.19
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- 언어 창의를 가르치는 국어과 수업의 요체는 그 수업 자체가 얼마나 창의적으로 기획되고 창의적인 방법으로 전개되는가와 밀접한 관련이 있다. 이 책의 저자들은 그러한 인식의 확산을 돕...
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- 사회과 창의 인성수업 설계와 실제
- 김영순, 모경환 외 | 사회평론 | 2013.03.20
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- 인성이 뒷받침된 창의적 인재의 필요성 대두 흔히 미래사회에서는 인성이 뒷받침된 창의적 인재가 국가경쟁력을 좌우하게 된다고 한다. 창의 인성 교육은 이미 미국, 영국, 독일, 뉴질랜...
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