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출판사 리뷰

시낭송의 역사와 참다운 시낭송법 등 담은 시낭송 필독서[증보판] 저자는 명예시인이자 명예배우로 우리나라에 시낭송운동을 선창하여 시낭송보급활동에 앞장서왔으며 재능시낭송협회의 자문위원으로 우리나라 시낭송운동의 선두에서 구심점 역할을 해왔다. 저자는 증보판 발간을 통해 ‘시낭송의 자연주의’를 제창하고 자연스러운 시낭송으로 돌아갈 것을 강조하고 있다. 책에서 시낭송의 역사와 의미, 참다운 시낭송법 등을 제시하고 있으며 특히 한국낭송명시집(CD, 재능교육 발간)의 시낭송을 실례로 한 ‘시낭송클리닉’을 수록하여 실제적인 낭송지도를 담고 있다. 아름다운 시낭송을 갈망하는 사람과 시낭송을 원하는 모두에게 필독서가 될 것으로 기대된다.

서장 · 시낭송은 역사 이전부터 있었다

Ⅰ. 우리나라의 시낭송 운동

(1) 첫 ‘시인만세’(1967)
(2) 두 번째 ‘시인만세’(1986)
(3) 세 번째 ‘시인만세’(1987)
(4) 네 번째 ‘시인만세’(2008)
(5) 전국의 시낭송 경연대회
(6) 전국의 시낭송회
(7) 전국의 시낭송 단체
(8) 우리나라는 시낭송의 최강국

Ⅱ. 시낭송이란 무엇인가

(1) 시낭송은 노래하는 것이다
(2) 시낭송은 시의 통역이다
(3) 낭독과 목독의 차이
(4) 왜 암송인가
(5) 리듬의 효과

Ⅲ. 어떤 시를 낭송할 것인가

(1) 어떤 시가 많이 낭송되나
(2) 낭송시 톱10
(3) 어떤 시가 수상을 많이 하나

Ⅳ. 시를 어떻게 낭송할 것인가

1. 시낭송의 기본 - 수사학과 연극 이론
2. 세 가지 요건
(1) 명료할 것
(2) 자연스러울 것
(3) 감동을 줄 것
3. 시낭송의 기법
(1) 시를 시처럼 읽지 말라
(2) 리듬을 살려라
(3) 몸으로 읽어라
(4) 호흡 조절
(5) 고저, 장단, 강약, 완급
(6) 연음, 여음, 함음, 토음, 묵음
(7) 시 외우기
(8) 김소월의 ‘진달래꽃’을 어떻게 낭송할 것인가

Ⅴ. 학생의 시낭송

(1) 어린이 시낭송 경연대회
(2) 어린이의 시 선택 경향
(3) 중·고교생 시낭송 경연대회
(4) 중·고교생의 시 선택 경향

Ⅵ. 시낭송의 교육

(1) 시낭송을 어디서 배을 것인가
(2) 시낭송을 누가 가르칠 것인가

Ⅶ. 시낭송 클리닉 (명시 20편의 낭송 실습)

부록

Ⅰ. 시낭송 클리닉 시집
Ⅱ. 역대 ‘시인만세’ 시낭송 콩쿠르 본선대회 수상자ㆍ낭송시
Ⅲ. 역대 재능시낭송대회(성인부 본선대회) 수상자ㆍ낭송시