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ISBN : 9791185057767 / 192쪽 153 x 225 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 저자 : 세종글쓰기교육연구회
펴내는 글 … 004
1장. 글쓰기 교육이란?
글쓰기 교육의 목적과 가치 … 010
글짓기와 글쓰기의 차이는? … 015
아이들의 삶과 함께 살아 숨 쉬는 글쓰기 … 021
2장. 글쓰기 교육으로 디자인하는 학급경영
글쓰기로 만들어가는 선생님과 아이들의 관계 … 026
계기교육과 함께하는 주제글쓰기 교육 방안 … 028
학급·학교행사와 함께 빛나는 글쓰기 교육 … 042
아이들이 직접 학급의 역사를 기록하는 학급일지 … 047
아이들이 스스로 쓰고 싶게 만드는 일기 지도 … 054
자존감을 높이는 칭찬글쓰기 교육 … 066
학급 구성원 모두가 참여하는 학급신문 만들기 … 074
옛이야기로 함께하는 글쓰기 교육 … 081
시 쓰기로 한해살이 … 085
3장. 교육과정과 함께하는 글쓰기 교육
교육과정 속 글쓰기 교육의 방향 … 098
운문(시)쓰기 지도를 위한 교과 성취기준 분석 … 103
산문 쓰기 지도를 위한 교과 성취기준 분석 … 115
희곡쓰기(교육연구 등) 지도를 위한 교과 성취기준 분석 … 139
주제통합 프로젝트와 함께하는 글쓰기 교육 … 156
4장. 쉽게 만들어 보자! 우리만의 학급문집
학급문집의 의미와 가치 … 166
학급문집 제작을 위한 기초 다지기 … 170
교사-학생-학부모 모두가 즐겁게 참여하는 학급문집 … 174
에필로그_글쓰기 교육으로 함께 성장하는 학급공동체 … 187
