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출판사 리뷰

관계 맺기가 서툴고 힘든 교실을 위한 회복적 생활교육 관점의 학급운영
학년 초부터 말까지 일 년에 걸쳐 활용할 수 있는 시나리오와 구체적인 사례

현장의 교사들이 가장 큰 어려움으로 꼽는 학급운영과 생활지도를 ‘회복적 생활교육’의 철학과 관점에서 풀어낸 책이다. 현직 교사인 8명의 저자가 온·오프라인 연수와 공부 모임, 책 등을 통해 배운 내용을 학교에서 활용하여 실천해본 결과물로, 학기 초에서 학기 말까지 일 년 동안 학급을 운영하면서 적용할 수 있는 구체적인 시나리오와 다양한 사례를 담고 있다. 이 책에서 소개하는 회복적 생활교육에 기반한 학급운영을 통해 학급 아이들의 마음에 소통과 지지, 공감과 존중, 격려와 연결, 협력과 회복, 공동체 등이 자리 잡게 할 수 있으며, 나아가 학급을 마음으로 연결되는 평화로운 공동체로 만들어나갈 수 있을 것이다.

들어가며

1장. 왜 회복적 생활교육인가?
1. 학급운영 들여다보기
2. 회복적 생활교육의 밑바탕_ 회복적 정의와 비폭력대화

2장. 학기 초 관계의 밑돌 놓기
1. 따뜻한 교실맞이
2. 첫 만남 신뢰서클
3. 공유된 목적 세우기
4. 1인 1역과 학급 자치회 부서 운영
5. 신뢰서클로 진행하는 소규모 집단상담
6. 학부모 편지와 가정방문
7. 학부모 신뢰서클

3장. 학기 중 관계의 기둥 세우기
1. 존중의 약속 만들기
2. 비폭력대화 기반의 그로그 상담
3. 공감친구 캠페인
4. 학급소통신문

4장. 학기 중 관계 다지기
1. 모든 의견이 존중되는 학급회의
2. 평화적인 갈등 해결 1_ 회복적서클과 긴급중재
3. 평화적인 갈등 해결 2_ 문제해결서클

5장. 학기 말 관계의 지붕 얹기
1. 따뜻한 마무리_ 학년 말 신뢰서클
2. 학급문집

참고 문헌 및 자료