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아동을 위한 세계시민교육

심미경, 정진은 저 | 박영스토리 | 2018년 04월

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ISBN : 9791189005108 / 194쪽 176 x 248 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

  • 저자 : 심미경, 정진은
저자 : 심미경
미국 컬럼비아 대학교 교육학 박사
미국 미시건 대학교 유아교육학 석사
미국 하바드 대학교 인간발달과 심리학 석사
현, 영산대학교 연계전공학부 교수
전, 한양대학교 교육학과 교수
전, 미국 아델파이 대학교 교육학과 교수
전, 미국 위스콘신 대학교 교육학과 교수

저자 : 정진은
동아대학교 국제학 박사
원광대학교 예술치료학 석사
현, 글로벌아트앤프렌즈 국제교류이사
현, 한예술치료교육연구소 선임연구원
전, 동주대학교 유아교육학과 겸임교수
전, 동아대학교 동아시아연구원 연구원

머리말

세계화 시대, 세계시민의 일원으로서 우리는 그 어느 때보다 세계시민역량 함양에 대한 교육적 요구가 절실한 시대에 살고 있습니다. 불과 얼마 전까지만 해도 아동을 대상으로 한 세계시민교육은 주목을 받지 못하였지만, 이제 유아교육계를 중심으로 아동 세계시민교육에 대한 중요성이 크게 강조되고 있습니다.
이 책은 그럼에도 불구하고 아직은 보편화되지 않은 아동 세계시민교육이 현장에 좀 더 쉽게 적용되기를 바라는 마음을 가진 분들의 제안으로 만들어지게 되었습니다. 특히 낮에는 아동교육 현장에서 보육교사로서 일하면서, 밤과 주말에는 학업을 병행하는 성인학습자들이 어려운 세계시민교육 이론서가 아닌 가이드북의 필요성을 제시해주시면서 이 책의 집필이 시작되었습니다.
학자들마다 세계시민교육이 다루어야 하는 내용 영역에 대한 다양한 분류를 제시하지만 이 책은 전반적으로 세계시민교육에서 공통적으로 중요하게 다루어지는 다섯 가지 주제를 중심으로 구성하였습니다. 제1장은 인권과 존중, 제2장은 편견과 차별, 제3장은 문화 다양성, 제4장은 평화와 갈등해결, 그리고 제5장은 국제협력과 환경 문제를 다루고 있습니다.









이 책은 이론서가 아닌 교사가 아동을 대상으로 세계시민의식을 고취하고 세계시민역량을 함양할 수 있도록 구체적인 활동과 실제를 제시하는 가이드북인 만큼, 각 장의 구성 역시 먼저 주제에 대한 개념을 설명하고, 워크북을 통해 학습자 스스로 그 개념을 충분히 익히도록 한 후, 활동지를 제공함으로써 아동을 가르칠 때 활용할 수 있도록 구성하였습니다.
이 책의 저자들이 집필과정에서 무수한 토론을 거치면서 가장 중점을 둔 부분은 가능한 이해하기 쉽게 쓰고 현장에서 쉽게 활용할 수 있는 정보를 제공하고자 한 것이었습니다. 따라서 각 장의 앞부분 이론 부분은 최대한 꼭 필요로 하는 내용만 넣고자 하였고 각 장의 마무리에는 실제 교육 현장에서 활용도가 높은 내용을 제시하고자 하였습니다. 모쪼록 이 책을 선택하시는 성인학습자들이 이 책을 잘 활용하셔서 보다 더 전문적인 프로 아동 세계시민교육가로 거듭나시길 바랍니다.
이 책이 나오기까지 책의 구성과 편집, 그리고 출판까지 지원을 아끼지 않으신 ㈜피와이메이트 관계자분들께도 진심으로 감사의 마음을 전합니다.

2018년 3월

목차

PART 1 소개
제1장 아동 세계시민교육
1. 세계시민교육의 이해 3

PART 2 아동 세계시민교육 프로그램
제1장 인권과 존중
1. 인권과 존중 15
2. 인권과 존중에 대한 인식 26
3. 아동 인권교육 프로그램 37

제2장 편견과 차별 없는 사회
1. 편견과 차별 54
2. 편견과 차별의 이해 63
3. 반편견 교육 프로그램 70

제3장 문화의 다양성
1. 문화 다양성 84
2. 문화 다양성의 경험 93
3. 문화 다양성 교육 프로그램 99

제4장 평화와 갈등해결
1. 세계의 평화와 갈등해결 112
2. 갈등해결을 위한 방법 118
3. 아동 평화교육 프로그램 123

제5장 세계화와 국제협력
1. 세계화와 국제협력 137
2. 지속가능하고 발전하는 삶을 위한 기술 143
3. 국제개발협력교육 프로그램 153

부록
· 다문화 감수성 척도 173
· 참고문헌 176
· 사진출처 181

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