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반디앤루니스 리뷰

‘살아가는 방법’이 아닌 ‘살아남는 방법’을 끊임없이 연구한 민족이 유대인이다. 오랫동안 불우하고 고생스럽게 살아온 그들은 살아남기 위해서 가르치고 배운다고 한다. 21세기는 살아남는 방법을 배운 사람만이 생존할 수 있는 치열한 시대다. 자녀가 강한 아이로 자라기 위해서 유대인의 교육을 하나의 대안으로 제시한다. 성서적인 공부법에 목말라 하던 독자들은 이 책을 통해 갈증을 해소할 수 있을 것이다.

출판사 리뷰

출판사 서평 이스라엘의 유치원, 초등학교, 특수학교 등을 직접 다니며 이스라엘의 교육을 오랫동안 연구하고 공부한 저자가(이영희, 카도쉬 비전센터 이스라엘 교육 연구소 대표 031-906-0723) 성서에 근거한 유대 교육을 소개하면서 더불어 한국에서도 실천할 수 있는 공부 방법을 제시한 책이다. 3세부터 취학 전까지의 아이를 대상으로 어떻게 공부 습관을 들이고, 공부를 잘하게 하는지에 초점을 맞췄다. 미국을 움직이는 3%의 힘! 바로 유대인이다. 아인슈타인, 라바이스 스트라우스, 스티븐 스필버그, 칼 란트 슈타이너 등 이름만 대... 이스라엘의 유치원, 초등학교, 특수학교 등을 직접 다니며 이스라엘의 교육을 오랫동안 연구하고 공부한 저자가(이영희, 카도쉬 비전센터 이스라엘 교육 연구소 대표 031-906-0723) 성서에 근거한 유대 교육을 소개하면서 더불어 한국에서도 실천할 수 있는 공부 방법을 제시한 책이다. 3세부터 취학 전까지의 아이를 대상으로 어떻게 공부 습관을 들이고, 공부를 잘하게 하는지에 초점을 맞췄다. 미국을 움직이는 3%의 힘! 바로 유대인이다. 아인슈타인, 라바이스 스트라우스, 스티븐 스필버그, 칼 란트 슈타이너 등 이름만 대도 알 수 있는 이 사람들을 배출한 민족 유대인, 그들에겐 왜 성공한 사람이 많을까? 세계적인 인물과 학자를 배출한 그들의 특별한 공부법이 있을까? 그들은 어떻게 공부할까? 먼저, 유대인들은 나이에 맞는 교육, 배우기에 적절한 시기를 놓치지 않고 마땅히 행할 길을 아이의 발달 단계에 맞춰 가르친다. 이 책에서는 3세부터 나이에 맞게 어떤 교육을 시켜야 하는지 제시했다. 또 공부 잘하는 습관에 대해서도 제시했다. 공부 잘하는 것도 습관에서 시작된다. 어릴 적부터 공부를 잘할 수 있는 습관을 길러준다면 공부하라고 잔소리 하지 않아도 스스로 공부하게 되고, 목적을 가지고 자기의 길을 개척해 나가게 된다. 마지막으로 성경적인 학습법을 제시했다. 성경에서 찾아낸 방법대로 하는 공부법이다. 하나님께서 사람들에게 알려주신 지혜대로 아이들을 가르치면 그 아이는 성공적인 삶을 살 수밖에 없다. ‘살아가는 방법’이 아닌 ‘살아남는 방법’을 끊임없이 연구한 민족이 유대인이다. 오랫동안 불우하고 고생스럽게 살아온 그들은 살아남기 위해 가르치고 배운다고 한다. 21세기는 살아남는 방법을 배운 사람만이 생존할 수 있는 치열한 시대다. 우리 자녀가 약한 아이가 아닌 강한 아이로 자라기 위해서 유대인의 교육을 하나의 대안으로 제시한다. 성서적인 공부법에 목말라 하던 독자들은 이 책을 통해 생수를 마시는 듯한 느낌을 갖게 될 것이다. 이 책의 구성 1부는_ ‘공부는 몇 살부터 하는가?’ ‘언제, 무엇을?’, 즉 우리 아이, 몇 살에 무엇을 배워야 하나입니다. 나이에 맞는 교육, 적절한 시기를 놓치지 않고 아이의 발달 과정을 존중하는 유대 교육은 교육 연령의 나이를 성서의 교육법에 따라 구분합니다. 마땅히 행할 길을 아이의 발달 단계에 맞춰 가르친다는 것이 유대 교육의 기본 원칙입니다. 2부는_ 공부 잘하는 좋은 습관입니다. ‘왜 공부해야 하나?’ ‘공부를 잘하는 것이 왜 좋은가?’ ‘잘하려면 어떻게 해야 하는가?’ 이 질문의 답으로서 머리가 우수한 편에 속하지 않는 유대 그룹들이 왜 공부를 잘하는지 그 비결을 밝혀 줍니다. 3부는_ 성경의 가르침대로 하는 학습법입니다. 즉 ‘어떻게?’입니다. 유대인들은 어떻게 공부할까요? 공부에도 방법이 있습니다. 성경에서 찾아낸 방법대로 교육에 적용하고 있는 지혜로운 공부법을 소개했습니다.

유대인들은 엉뚱한 데가 있습니다. 처음에는 '말 같지도 않은 소리!'하며 픽 웃었다가 다시 한번 생각해 보면 고개가 끄떡여지는 일이 한둘이 아닙니다. 한번은 이스라엘에서 유아용 게임 상품을 둘러보다가 몇 살짜리를 위한 것인지 카탈로그를 보고는 웃고 말았습니다.

'2~99세용'이라고 적혀 있는 것이었어요. '이런 엉터리! 말도 안돼'하며 지나치다가 다시 생각하니 말이 됩니다. 노인들을 위한 게임 상품으로는 유아용이 최적격이지요.

뉴턴, 프로이드, 칼 막스, 아인슈타인, 아담 스미스 등 전 세계 유대인을 모두 합쳐봐야 1,330만 명밖에 되지 않는 소수지만 0.1% 소수의 저력이 세계의 정치, 교육, 경제, 먹거리까지 이끌어간다는 사실은 참으로 경이로운 일입니다. 유대인들의 창의적인 발상은 어디에서 비롯되었을까요?

- 본문 75쪽에서

목차
프롤로그
1부 우리 아이, 몇 살에 무엇을 배워야 하나요?
1. 세 살 미만은 책상머리보다 밥상머리를 잘 챙겨요
2. 네 살은 감사를 가르치세요
3. 다섯 살은 배움이 꿀처럼 달콤함을 가르쳐 주세요
4. 우리? 아이, 조기에 글을 깨우쳐 주는 것이 좋은가요?
5. 외국어는 몇 살부터 하는 것이 좋은가요?
6. 공부는 언제까지 해야 하나요?
2부 유대인에게서 배우는 공부 잘하는 좋은 습관
1. 우리 아이, 마당발로 키우세요
2. 안정된 정서가 중요해요
3. 책을 소중히 여기는 습관부터
4. 성경을 많이 암송하면 공부를 잘하게 되요
5. 너는 장차 어떤 사람이 되려고 하지?
6. 공부하기 싫어하는 아이는 어떻게 하나요?
7. 말 안 듣는 아이는 어떻게 하나요?
8. 아, 아하, 하하하
3부 성경의 가르침대로 하는 학습법
1. 예습보다 복습이 중요해요
2. 솔로몬의 공부법
3. 엿새 공부하고 하루 쉬어요
4. 우리 아이가 영재일까요?
5. 연상 학습법
6. 통합교육이 개인차를 좁혀줘요
7. 예배는 우뇌를 맑게 해요
8. 성경 토론수업이 좌뇌를 우수하게 해요
에필로그