스크랩

구간

음악교육연구의 동향과 과제

시리즈 : 한국음악교육학회 학술총서 [2]

주대창 外29명 저 | 학지사 | 2018년 02월

북트리

정가
$44.00
판매가
$24.20 (45%↓) 최저가 보상
적립금
$0.48 (2%P)
출고예상일
2026년 10월 07일 수령예상일 안내
북카트 담기 바로구매하기 위시리스트담기

평점 -  ·  리뷰 0

리뷰 쓰기

북셀프

1시간도 길다! 5분만에 OK! 매장에서 직넙 책을 찾아가세요. 500원 추가적립!(선착순 천명/일)

가능매장 : 신세계강남점

북셀프로 구매하기 북셀프란?

ISBN : 9788999714504 / 427쪽 254 x 188 (㎜)

이 상품에 궁금하신점이 있으세요? 1:1상담문의

추천inside
Adobe Flash Player 가져오기

이 분야의 베스트셀러

아래의 도서와 구매하시면 이 도서들의 적립금을 즉시적용해 드립니다.

  • 22,500
  • 17,820
  • 13,500
  • 15,210

저자 소개

서울예술고등학교 졸업 후 서울대학교 음악대학 작곡과에서 학사학위를 수여했다. 이후 동대학원 음악학과를 졸업하고 도미하여 Teachers College, Columbia University에서 음악교육학 석사 및 박사학위를 수여했다. 현재는 경인교육대학교 음악교육과 교수로 재직하며 후학 양성에 힘쓰고 있다. 
서울교육대학교 음악교육과를 졸업하고, 연세대학교 교육대학원에서 음악교육 전공으로 석사 학위를, 독일 기센대학교 음악학/음악교육학과에서 음악학으로 박사 학위를 받았다. 현재 광주교육대학교 음악교육과 교수로 재직 중이며, 한국서양음악학회 이사, 한국음악교육학회 회장으로 일하면서 교육 및 문화 관련 자문 활동을 하고 있다. 
주요 저서로는 『음악학 개론』 『베토벤 교향곡 제9번』 『음악교육학 총론』(공저), 『20세기 작곡가 연구』(공저) 등이 있으며, 그 밖에 다수의 초・중등학교 음악교과서를 집필하였다. 

미국 컬럼비아대학교 음악교육학 박사
현) 현 국립목포대학교 음악학과 명예교수 


 

현 한국교원대학교 초등교육과 교수
이화여자대학교 학사, 컬럼비아대학교 음악교육학 박사
한국음악교육학회 편집위원장
현 진주교육대학교 음악교육과 교수
부산교육대학교 학사, 한국교원대학교 음악교육학 박사
교육부 교과용도서검정연구위원
현 상명대학교 교육대학원 교수
이화여자대학교 학사, 컬럼비아대학교 음악교육학 박사
한국예술교육학회 부회장
현 명지대학교 교육대학원 객원교수
연세대학교 학사, 컬럼비아대학교 음악교육학 박사
연세대학교 특임교수, 이화여자대학교 겸임교수
현 계명대학교 교육대학원 교수
부산대학교 학사, 템플대학교 음악교육학 석·박사
음악과 교재 연구 및 교과서 등 다수 집필

목차

제1부 음악교육의 근간

제1장 역사적 관점에서의 음악교육
1. 음악교육에서 역사적 연구의 이해
2. 음악교육에서 역사적 연구의 동향
3. 역사적 관점에서의 연구 과제 및 전망

제2장 철학적 관점에서의 음악교육
1. 음악교육에서 철학의 이해
2. 음악교육에서 철학적 연구의 동향
3. 음악교육에서 철학적 연구의 과제 및 전망

제3장 미학적 관점에서의 음악교육
1. 음악교육에서 미학의 이해
2. 음악교육에서 미학적 연구의 동향
3. 음악교육에서 미학적 연구의 과제 및 전망

제4장 심리학적 관점에서의 음악교육
1. 음악교육에서 심리학적 관점의 이해
2. 음악교육에서 심리학적 연구의 동향
3. 음악교육에서 심리학적 연구의 과제 및 전망

제5장 사회학적 관점에서의 음악교육
1. 음악교육에서 사회학적 관점의 이해
2. 음악교육에서 사회학적 연구의 동향
3. 음악교육에서 사회학적 연구의 과제 및 전망

제2부 음악교육의 내용

제6장 음악과 교육과정
1. 도입
2. 음악과 교육과정의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망

제7장 음악과 교육과정의 내용체계
1. 도입
2. 음악과 교육과정 내용체계의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망

제8장 음악 교과서
1. 도입
2. 음악 교과서의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망

제9장 음악교육에서의 다문화 교육
1. 도입
2. 다문화 교육의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망

제10장 음악교육에서의 인성 교육
1. 도입
2. 인성 교육의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망

제11장 음악교육에서의 융합교육
1. 도입
2. 융합교육의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망

제12장 음악교육에서의 역량
1. 도입
2. 역량의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망

제3부 음악교육의 방법

제13장 유아 음악 교수·학습 방법
1. 도입
2. 유아 음악 교수·학습 방법의 연구 동향
3. 유아 음악 교수·학습 방법의 연구 과제 및 전망

제14장 초등 음악 교수·학습 방법
1. 도입
2. 초등 음악 교수·학습 방법의 연구 동향
3. 초등 음악 교수·학습 방법의 연구 과제 및 전망

제15장 중등 음악 교수·학습 방법
1. 도입
2. 중등 음악 교수·학습 방법의 연구 동향
3. 중등 음악 교수·학습 방법의 연구 과제 및 전망

제16장 국악 교수·학습 방법
1. 도입
2. 국악 교수·학습 방법의 연구 동향
3. 국악 교수·학습 방법의 연구 과제 및 전망

제17장 디지털 시대, 음악교육에서의 새로운 미디어 활용
1. 도입
2. 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망

제4부 음악교육의 평가 그리고 교사

제18장 음악교육에서의 심리에 대한 평가
1. 심리검사의 이해
2. 심리검사를 이용한 연구 동향
3. 심리검사를 이용한 연구 과제 및 전망

제19장 학생의 음악과 수행 및 성취에 대한 평가
1. 음악과 수행 및 성취 평가의 이해
2. 음악과 수행 및 성취 평가의 연구 동향
3. 음악과 수행 및 성취 평가의 연구 과제 및 전망

제20장 음악과 교육과정에 따른 평가기준 연구
1. 음악과 교육과정 평가기준 개발 연구의 이해
2. 음악과 평가기준 개발의 연구 동향
3. 연구 과제 및 전망

제21장 교사 전문성과 교사교육
1. 교사 전문성과 교사교육의 이해
2. 교사 전문성과 교사교육의 연구 동향
3. 교사 전문성과 교사교육의 연구 과제 및 전망

제5부 음악교육의 확장

제22장 음악영재 교육
1. 음악영재 교육의 이해
2. 음악영재 교육의 연구 동향
3. 음악영재 교육의 연구 과제 및 전망

제23장 통합음악교육에서의 음악교육
1. 통합음악교육의 이해
2. 통합음악교육에서의 음악교육 연구 동향
3. 통합음악교육의 연구 과제 및 전망

제24장 대학 음악교육
1. 대학 음악교육의 이해
2. 대학 음악교육의 연구 동향
3. 대학 음악교육의 연구 과제 및 전망

제25장 평생음악교육
1. 평생음악교육의 이해
2. 평생음악교육의 연구 동향
3. 평생음악교육의 연구 과제 및 전망

제26장 음악과 직업·진로의 세계
1. 직업·진로의 이해
2. 음악과 직업·진로의 연구 동향
3. 음악과 직업·진로의 연구 과제 및 전망

제27장 음악교육에서의 음악치료 이해
1. 음악치료의 이해
2. 아동 및 청소년을 위한 음악치료의 연구 동향
3. 음악치료의 연구 과제 및 전망

제6부 음악교육의 미래 지평

제28장 음악교육을 둘러싼 쟁점과 교육정책

1. 역량중심 교육과 음악교육
2. 문화예술교육과 음악교육
3. 4차 산업혁명과 음악교육
4. 교육 쟁점 및 정책 관련 연구의 과제 및 전망

제29장 21세기 음악교육 연구의 동향과 과제
1. 음악교육연구의 성격 및 역사적 배경
2. 음악교육연구의 방법론적 현황 및 동향
3. 21세기 음악교육연구의 과제 및 전망

제30장 음악교육연구의 미래
1. 음악교육연구 경향의 변화
2. 음악교육학의 정립
3. 새로운 연구 경향의 기대

■ 찾아보기

top