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학령기 아동을 위한 단어인지 및 철자 프로그램 4 겹받침 단어

김애화, 김의정 저 | 학지사 | 2018년 01월

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ISBN : 9788999714641 / 160쪽 279 x 210 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

 

저자 소개

현재 단국대학교 특수교육과 교수로 재직 중이다. 단국대학교 특수교육과를 졸업하고, 미국 텍사스 주립 대학교(University of Texas at Austin)에서 학습장애 전공으로 석사 및 박사학위를 받았다. 텍사스 읽기 및 쓰기 연구소(Texas Center for Reading and Language Arts Center)에서 전임연구원(Research Associate)으로 일하였으며, SSCI 저널인 Journal of Learning Disabilities의 assistant editor를 역임하였고 현재 Journal of Learning Disabilities의 consulting editor로 활동 중이다. 
현재나사렛대학교 특수교육과 교수로 재직 중이다. 부산대학교 중어중문과를 졸업하고, 미국 텍사스 주립대학교(University of Texas at Austin)에서 특수 일반 및 자폐성 장애 전공으로 석사 및 박사 학위를 받았다. 텍사스 읽기 및 쓰기 연구소(Texas Center for Reading and Language Arts Center)에서 전임연구원(Research Associate)으로 일하였으며, 캘리포니아 주립대학교(California State University, Los Angeles) 특수교육과 조교수로 재직하였다. 

목차

머리말
프로그램의 구성 및 활용 방법

1. 대표음으로 발음되는 겹받침 단어
1차시◆ 겹받침 ㄵ ㄼ : 앉다, 넓다
2차시◆ 겹받침 ㅄ ㄳ : 없다, 몫
3차시◆ 겹받침 ㄺ ㄻ : 읽다, 닮다

2. 음운 변동이 적용되는 겹받침 단어
1차시◆ 겹받침 연음 - (1) 겹받침 ㄺ ㄵ ㄼ ㄻ + ‘ㅇ’ 시작 단어: 젊어
2차시◆ 겹받침 연음 - (2) 겹받침 ㅄ + ‘ㅇ’ 시작 단어: 없어
3차시◆ 겹받침 ㅎ 탈락 연음 ? 겹받침 ㅀ ㄶ + ‘ㅇ’ 시작 단어: 잃어
4차시◆ 겹받침 축약 ? 겹받침 ㅀ ㄶ + ‘ㄱ, ㄷ, ㅈ’ 시작 단어: 뚫고, 않고
5차시◆ 겹받침 비음화 ? 겹받침 ㄺ ㅄ + ‘ㄴ’ 시작 단어: 읽는, 없는

◆ 정답지
◆ <별책부록>낱자 카드, 단어 카드

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