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ISBN : 9788999712005 / 358쪽 / 755g / 188 x 257 (㎜)
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출판사 리뷰
머리말
제1부 다문화교육의 이해
제1장 다문화 사회와 다문화교육
1. 다문화 사회의 이해
2. 다문화교육의 이해
3. 한국 사회의 다문화 현황
4. 국내 다문화교육 지원 기관
제2장 다문화 아동의 이해
1. 다문화 아동의 발달
2. 다문화 아동과 가정
3. 다문화 특수아동
제2부 다문화 교사교육의 이론과 실제
제3장 다문화 교사교육
1. 다문화 교사교육의 개념
2. 다문화 교사교육의 필요성
3. 다문화 교사교육의 목표와 내용
4. 다문화 교사교육을 위한 교사의 다문화 역량
5. 다문화 교사교육을 위한 교사의 자질 및 역할
제4장 국내 다문화 교사교육
1. 국내 교사 연수 프로그램
2. 다문화 자격증 과정
제5장 국외 다문화 교사교육
1. 미국
2. 캐나다
3. 호주
4. 영국
5. 독일
6. 일본
7. 중국
제6장 다문화 교수·학습방법 및 수업모형
1. 다문화 교수·학습방법을 위한 이론적 기초
2. 다문화 교수·학습방법
3. 다문화 수업모형
4. 다문화 교수·학습과정 고려사항
제7장 유아 다문화교육 프로그램
1. 표준보육과정과 다문화교육
2. 누리교육과정과 다문화교육
3. 유아의 다문화교육 프로그램의 실제
제8장 초등 다문화교육 프로그램
1. 초등학교 교과 연계 프로그램
2. 창의적 체험활동 연계 프로그램
3. 센터 사례: 경기대다문화교육센터
제9장 국외 다문화교육 프로그램
1. 미국
2. 캐나다
3. 호주
4. 영국
5. 독일
6. 일본
7. 중국
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