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황순원 문학과 인간 탐구

시리즈 : 서정시학 신서 [29]

최동호 저 | 서정시학 | 2015년 06월

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ISBN : 9788998845988 / 272쪽 152 x 225 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

출판사 서평 표4 이 책에서 가장 관심을 가졌던 것은 일차적으로는 구체적인 작품 분석이지만 결국 인간 황순원을 어떻게 작품 해석이나 이야기를 통해 자연스럽게 드러내는가 하는 점이었다. 훌륭한 작품은 인간을? 보여주어야 한다고 한다. 결국 살아 있는 인간이 드러나지 않는 문학이나 비평은 궁극의 지점에 도달할 수 없다는 문제의식을 가지고 이 책을 엮었다. 황순원 소설을 처음 필자가 읽었던 것은 1960년대 초반이었다. 그 후 50여 년이 지나 마음속에 가장 깊이 남아 있는 소설이 무엇인가 생각해 본 적이 있다. 처음에는 유명한 단편 「소나... 표4 이 책에서 가장 관심을 가졌던 것은 일차적으로는 구체적인 작품 분석이지만 결국 인간 황순원을 어떻게 작품 해석이나 이야기를 통해 자연스럽게 드러내는가 하는 점이었다. 훌륭한 작품은 인간을 보여주어야 한다고 한다. 결국 살아 있는 인간이 드러나지 않는 문학이나 비평은 궁극의 지점에 도달할 수 없다는 문제의식을 가지고 이 책을 엮었다. 황순원 소설을 처음 필자가 읽었던 것은 1960년대 초반이었다. 그 후 50여 년이 지나 마음속에 가장 깊이 남아 있는 소설이 무엇인가 생각해 본 적이 있다. 처음에는 유명한 단편 「소나기」에 나오는 소년소녀의 사랑 이야기이며, 다음으로는 『나무들 비탈에 서다』이며, 그리고 『카인의 후예』와 『움직이는 성』이었던 것 같다. 오작녀나 동호도 강한 개성을 지닌 매력적인 인물이었지만 지금의 시점에서 돌이켜 보면 의식 속에 가장 깊이 각인된 인물은 『별과 같이 살다』의 곰녀이다.

저자 소개

1948년 8월 26일 경기도 수원에서 출생했다. 수원을 출발점으로 하여 공무원이었던 아버지를 따라 부산·삼천포·여수·목포 등 지방 도시에서 유년기를 보냈다.
남창초등학교 생활기록부에는 책을 좋아하는 학생이며 도서부장과 문예반원으로 활동했다. 중학교 시절에는 만화와 더불어 아동 세계 위인전 100권을 독파했고, 서울로 진학하여 고등학교 입시를 끝낸 뒤에는 톨스토이의 ≪부활≫, 도스토옙스키의 ≪죄와 벌≫을 읽었다. 목포 유달중학교를 졸업하고 양정고등학교를 다니면서 별명이 ‘철학자’였을 정도로 문학뿐 아니라 철학과 역사에도 심취했다. 진로를 고민하던 2학년 가을 동급생이 한용운의 ＜님의 침묵＞을 암송하는 것을 듣고 시를 쓰는 문학자가 되어야겠다고 마음먹었다.
1966년 조지훈 시인이 있던 고려대학교 국문학과에 입학해 동 대학원에서 박사 학위까지 받았다. 석사 학위를 받은 뒤에는 한국국악예술학교 교사를, 박사 과정을 밟는 중에는 고려대 문과대 강사와 경신고등학교 야간부 임시교사를 지냈다. 경남대 국어교육과 전임강사와 경희대 국어국문학과 조교수를 거쳐 1988년 고려대 국어국문학과 부교수로 부임했다. 현재는 고려대 명예교수 겸 경남대 석좌교수로 있다.
시인으로서 첫발은 1976년에 내디뎠다. 대학 시절부터 가지고 있던 시작 노트를 정리해 열화당에서 ≪황사 바람≫을 발간한 것이다. 이후 ≪아침 책상≫(민음사, 1988), ≪딱따구리는 어디에 숨어 있는가≫(민음사, 1995), ≪공놀이하는 달마≫(민음사, 2002), ≪불꽃 비단벌레≫(서정시학, 2009), ≪얼음 얼굴≫(서정시학, 2011), ≪수원 남문 언덕≫(서정시학, 2014) 등 시집을 내며 한국의 대표 서정시인으로 자리 잡았다.
본격적인 문학평론 활동은 1979년 ≪중앙일보≫ 신춘문예에 ＜꽃, 그 시적 형상의 구조와 미학＞이 당선되면서 시작한다. 이후 동양의 문학과 사상을 바탕으로 독자적인 시론인 ‘정신주의 시론’과 ‘극서정시론’을 펼치며 뚜렷한 문학적 성취를 이룬다. 그의 비평 정신은 시론집 ≪현대시의 정신사≫(열음사, 1985), ≪불확정 시대의 문학≫(문학과지성사, 1987), ≪평정의 시학을 위하여≫(민음사, 1991), ≪디지털 문화와 생태시학≫(문학동네, 2000), ≪현대시사의 감각≫(고려대출판부, 2004), ≪진흙 천국의 시적 주술≫(문학동네, 2006), ≪디지털 코드와 극서정시≫(서정시학, 2012), ≪정지용 시와 비평의 고고학≫(서정시학, 2013) 등에 담겼다.
지금까지 낸 책으로는 합동 시집 ≪샘물 속에 바다가≫(문학사상사, 1987), ≪지상에는 진눈깨비 노래가≫(민음사, 1992), 자료집 ≪소설어 사전≫(공편, 고려대출판부, 1998), ≪정지용 사전≫(고려대출판부, 2003), ≪김수영 사전≫(공편, 서정시학, 2012), ≪백석 문학 전집≫(공편, 서정시학, 2012), ≪정지용 전집 1 시≫·≪정지용 전집 2 산문≫(서정시학, 2015), 산문집 ≪히말라야와 정글의 빗소리≫(작가, 2005), 평전 ≪그들의 생애와 문학, 정지용≫(한길사, 2008), 역서 ≪문심조룡≫(유협 지음, 민음사, 1992), 박사 학위 논문을 개정한 ≪한국 현대시와 물의 상상력≫(서정시학, 2010) 등이 있다.
문예지 ≪서정시학≫과 ≪미래서정≫을 창간했고, 한국시학회, 한국문학평론가협회, 한국비평학회, 황순원학회 회장과 한국문학번역원 이사, 한국문화예술위원회 위원, 대산문화재단 이사를 지내는 등 한국문학 발전을 위해 여러 노력을 했다.
또한 김달진 시인의 문학 정신을 계승하기 위해 1990년 김달진 시인 작고 1주기를 맞아 ‘김달진문학상’을 제정하고 운영위원장이 되었으며, 1996년에는 진해에서 ‘제1회 김달진문학제’를 거행했다.
이러한 성과를 인정받아 1991년 소천이헌구비평문학상, 1996년 현대불교문학상(시 부문)과 시와시학상 평론상, 1998년 김환태평론문학상, 1999년 편운문학상(평론 부문), 2006년 대산문학상(평론 부문), 2009년 혜산박두진문학상과 고산윤선도문학상(현대시 부문) 대상을 수상했다.

목차

목차
머리말 / 5
제1부
인간 황순원 선생을 생각하며 / 13
1. 문학적인 것과 인간적인 것 ……… 13
2. 다시 황순원 선생님과 소나기 마을을 생각하다 ……… 17
황순원 선생과 양정길 여사의 문학세계 / 20
1. 시의 문맥과 삶 ……… 20
2. 「잡초」의 생명력과 동경시대 ……… 21
3. 황순원 문학과 모성의 영원성 ……… 27
인간 황순원과의 가상 대담 / 31
가상대담 1. 서정주, 김용성, 전상국 ……… 32
가상대담 2. 김종회, 박덕규, 장현숙 ……… 39
제2부
황순원 초기 작품의 다양성과 체험의 원초성 / 53
1. 숭실중학교 시절의 다양한 작품들 ……… 53
2. 실제 체험과 문학적 발전 ……… 56
3. 시적 체험과 황순원의 문학 ……… 62
4. 황순원 문학과 평생의 시 ……… 64
동경의 꿈에서 피사의 사탑까지 / 67
1. 황순원의 신선한 힘 ……… 67
2. 시적 체험의 고향 ……… 70
3. 도도한 문학적 일관성 ……… 97
제3부
황순원의 「소나기」와 단편소설에 대하여 / 103
1. 작가의 삶과 작품의 상관성 ……… 103
2. 두 가지 사건과 이상주의 ……… 104
3. 비극적 세계와 아름다운 삶의 동경 ……… 107
장편 『별과 같이 살다』 상징적 여성성 / 110
1. 희생의 제물과 시대의 알레고리 ……… 110
2. 『별과 같이 살다』의 구성과 단락 구분 ……… 114
3. 민담이나 이야기의 도입과 소설적 흥미 ……… 128
4. 주인공의 인물형의 설정과 시대를 반영하는 인간 ……… 134
5. 시대를 바라보는 시선의 중층성 ……… 140
▣ 황순원 연보 / 145
▣ 황순원 연구논저 발표연대별 목록 / 166
▣ 1930년대 황순원 시 자료 발굴
1. 1931년 『매일신보』 소재 자료 발굴 / 221
2. 1935년 10월 15일 『조선중앙일보』 소재 자료 발굴 / 271

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