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교육단상

성태제 저 | 학지사 | 2015년 04월

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ISBN : 9788999706721 / 315쪽 153 x 224 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

저자 약력: 고려대학교 사범대학 교육학과
Univ. of Wisconsin-Madison 대학원 M.S.
Univ. of Wisconsin-Madison 대학원 Ph.D.
Univ. of Wisconsin-Madison Laboratory of Experimental Design Consultant
이화여자대학교 사범대학 교육학과장
이화여자대학교 입학처장
이화여자대학교 교무처장
한국교육평가학회 회장
정부업무평가위원
경제·인문사회연구회 기획평가위원장
한국대학교육협의회 사무총장
한국교육과정평가원장
MARQUIS 『Who’s who』 세계인명사전 등재
경제·인문사회연구회 우수기관장상
홍조근정 훈장 수훈
현재 이화여자대학교 교육학과 교수
저서 및 역서: 교육연구방법의 이해(2016, 4판, 학지사)
교수. 학습과 하나되는 형성평가 (2015, 공저, 학지사)
교육단상 (2015, 학지사)
교육평가의 기초(2014, 2판, 학지사)
연구방법론(2014, 2판, 공저, 학지사)
현대교육평가(2014, 4판, 학지사)
SPSS/AMOS를 이용한 알기 쉬운 통계분석 (2014, 2판, 학지사)
현대 기초통계학 : 이해와 적용(2014, 7판, 학지사)
2020 한국 초·중등교육의 향방과 과제 (2013, 공저, 학지사)
최신 교육학개론(2012, 2판, 공저, 학지사)
준거설정(2011, 역, 학지사)
문항제작 및 분석의 이론과 실제(2004, 2판, 학지사)
타당도와 신뢰도(2002, 2판, 학지사)
문항반응이론 입문(1991, 편역, 양서원)


 

목차

목차
머리말
제1부 교육
제2부 학교교육과 교육정책
제3부 학생평가와 선발제도
제4부 대학교육과 현안
제5부 교육의 형평성과 다양화
제6부 평가와 선발제도, 바꾸어야 한다
참고문헌

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