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한국어 교사를 위한 중급 교안

김주희, 박선우, 박승애 외 저 | 박이정 | 2014년 10월

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ISBN : 9788962927269 / 336쪽 188 x 257 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

이 책은 현재 한국어를 가르치고 있는 교사들을 위한 중급 문형의 교안이다. 한국어 학습자가 중급 수준의 문형 표현법을 익혀 사용할 수 있게 만드는 것을 목표로 삼아 각각의 의미를 해설하고 그 형태와 유의적 연습, 활용 예를 제시한다. 실제 수업에서 교사가 바로 사용할 수 있도록 구어 중심으로 구성하였으며, 예문을 통해 문형을 이해시켜야 하는 교사의 입장을 고려하여 의미 제시 부분과 형태 제시 부분, 활동 등에 다양한 예문을 실었다. 또 같은 문형이라도 여러 가지 의미로 쓰이는 경우와 비교 문형 등이 있는 경우는 [더 알아봅시다]에 수록하였다.

저자 소개

한국방송통신대학교 국어국문과를 졸업 후, 일본의 소설과 에세이 등을 번역하다가 중앙대학교 대학원 일어일문학과에서 오에겐자부로의 초기소설 연구로 석사학위를 받았다. 대학원 재학 중 BK21 사업팀 중앙대학교 네오재패네스크 연구원으로 일본문화 전반에 관한 연구를 하며 번역의 지평을 넓혔다. 한국문학번역원의 번역아카데미를 수료했으며 국립민속박물관 구성작가, 한국어교사 등 언어에 관계된 다른 일에도 종사했다. 장래의 꿈은 해외로 나가 외국인들에게 한국어를 가르치며 번역 작가로 사는 것이다. 
옮긴 책으로 《엄마의 가출》《전원의 쾌락》《가마타 행진곡》《절망은 나의 힘》《결혼 못하는 남자》《천국은 아직 멀리》등이 있다. 

 

그 동안 한국어 교육은 급속한 발전을 이루었습니다, 그리고 한국어 교육 발전에는 언제나 묵묵히 현장에서 일하시는 많은 한국어 교육자들이 있습니다. 본 협회는 “국제한국어교육자협회”라는 울타리를 통해 한국어교육자들의 보다 공신력 있는 연구와 혼자서는 진행할 수 없었던 다양한 한국어 교육 관련 연구 * 개발 * 수행 활동을 지원하고자 합니다. 이를 통해 “한국어 교원” 을 위한 다양한 진로를 개척해 나갈 것입니다.
또한 교사 심화 교육 프로그램과 취업 정보 제공 등의 실질적인 한국어 교육자 활동을 지원하고자 합니다.
이는 한국어 교사를 희망하거나 현재 교사로 활동하시는 분들의 발전뿐 아니라 한국어 교육자들의 활동무대를 안정적이고 보람된 일터로 만들고자 노력할 것입니다.

송영숙
단국대학교 국어국문학 석사 졸업
다문화센터 한국어 강사
한글공부방 한국어교실 강사 Free Korean Class

신은경
건국대학교 외국어로서의 한국어교육 석사 졸업
(현)건국대학교 글로컬캠퍼스 한국어교육센터 한국어 강사

심상순
순천향대학교 중국어교육 석사 졸업
천진외국어대학교 빈해외사학원 한국어 강사
(현)순천향대학교 한국어교육원 한국어 강사

이소영
건국대학교 외국어로서의 한국어교육 박사 졸업
(현)건국대학교 글로컬캠퍼스 한국어교육센터 한국어 강사


<기획>

김상경
국제한국어교육자협회 회장
경희대학교 한국어학과 강사

목차

1. 같이
2. -거든1
3. -거든2, -거든(요)
4. -게6, -게요2
5. -게 하다
6. -고 나다
7. -고 들다
8. -고 말다
9. - 고 보다, -고 보니, -고 보면
10. -고 싶다, -고 싶어 하다
11. 고1, 이고
12. -고2
13. -고4, 고(요)
14. -고도
15. -고 말고(요)
16. -고서는
17. -고자
18. -고 해서6
19. -구나, -는구나
20. -기/게 마련이다
21. -기는(요)
22. -기 위한, -기 위해서
23. -길래
24. -기에(-기에는)
25. -ㄴ 결과, -은 결과
26. -ㄴ김에, -는 김에, -은 김에
27. -ㄴ 다면서요, -는다면서요, -이라면서요, -라면서요.
28. -ㄴ 다음에, -은 다음에
29. -ㄴ 대로, -은 대로2, -는 대로1
30. -ㄴ 대신에, -는 대신에, -은 대신에
31. -ㄴ들, -은들
32. -ㄴ 듯, -는 듯, -은 듯
33. -ㄴ 만큼, -는 만큼, -은 만큼
34. -ㄴ 반면에, -는 반면에, -은 반면에
35. -ㄴ 셈 치다, -는 셈 치다, -은 셈치다
36. -ㄴ줄 알다/모르다, -은 줄 알다/모르다, -는 줄 알다/모르다
37. -ㄴ 탓, -는 탓, -은 탓
38. -ㄴ다, -는다, -다2
39. -ㄴ 다거나1, -는다거나1, -다거나1, -라거나
40. -ㄴ다고1, -는다고1, -다고1, -라고3
41. -ㄴ지, -는지, -은지
89. 만큼
90. -며, -이며
91. -면 안 되다, -으면 안 되다, -아서는 안 되다
92. -면 좋겠다, -으면 좋겠다
93. -므로, -으므로
94. -뿐만 아니라
95. 사동1(-이-, -히-, -리-, -기-, 우-, 구-, 추-)
96. 사동2(-도록 하다)
97. -아 가다, -어 가다, -여 가다
98. -아 가지고, -어 가지고, -여 가지고
99. -아 놓다, -어 놓다, -여 놓다 (-아 놓아서, -어 놓아서, -여 놓아서)
100. -아 대다, -어 대다, -여 대다
101. -아 두다, -어 두다, -여 두다
102. -아 드리다, -어 드리다, -여 드리다
103. - 아 버리다, -어 버리다, -여 버리다
104. -아 오다, -어 오다, -여 오다
105. -아2, -어1, -여1
106. -아다가, -어다가, -여다가
107. -아도, -어도, -여도
108. -아서인지, -어서인지, -여서인지
109. -아야, -아야만, -어야, -여야
110. -아야겠-, -어야겠-, -여야겠-
111. -아야지2, -어야지2, -여야지2
112. -았더니, -었더니, -였더니
113. -았던, -었던, -였던
114. -았었, -었었, -였었
115. -에 관한, -에 대한
116. -에 따라
117. -에 따르면
118. -에 비하면, -에 비하여
119. -에 의하여
120. -에 의하면
121. -ㄴ 걸 보니까, -은 걸 보니까, -는 걸 보니까
122. -ㄴ 모양이다, -은 모양이다, -는 모양이다
123. - ㄴ법이다, -은 법이다, -는 법이다
124. -ㄴ 셈이다, -은 셈이다, -는 셈이다
125. -ㄴ척하다, -은 척하다, -는 척하다
126. -ㄴ채로, -은 채로
127. -ㄹ걸 그랬다, -을 걸 그랬다
128. -ㄹ 뻔하다, -을 뻔하다
129. -ㄹ까 보다, -을까 보다
130. -ㄹ까 봐서, -을까 봐서
131. -ㄹ까 하다(싶다), -을까 하다(싶다)
132. -ㄹ 겸(해서), -을 겸(해서)
133. - ㄹ 리가 없다, -을 리가 없다
134. -ㄹ 만하다, -을 만하다
135. -ㄹ 셈이다, -을 셈이다
136. -ㄹ수록, -을수록
137. -ㄹ 정도로, -을 정도로
138. -ㄹ 줄 알다/모르다, -을 줄 알다/모르다
139. -ㄹ 지경이다, -을 지경이다
140. -나마나, -으나마나
141. -려다가, -으려다가
142. -ㄹ려던 참이다, -으려던 참이다
143. -려면, -으려면
144. -느니만큼, -니만큼, -으니만큼
145. -라도, -이라도
146. 야말로, 이야말로
147. -자기에, -자고 하기에
148. -자마자
149. -잖아, -잖아요
150. 조차
151. 치고, 치고서
152. 피동1 (-이-, -히-, -리-, -기-)
153. -아지다, -어지다, -여지다
154. 피동2(-게 되다

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