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교육철학 2 가치와 실천

R. Bailey, R. Barrow, D. Carr, C. McCarthy 저 | 이지헌 역 | 학지사 | 2013년 02월

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ISBN : 9788999700965 / 598쪽 178 x 240 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

로빈 배로(Robin Barrow)는 캐나다의 사이먼 프레이저 대학교(Simon Fraser University)의 교육철학 전공 교수이다. 연구 관심 분야는 도덕철학과 인식론이며, 더 구체적으로는 서양고대철학, 교육이론, 인간 행위에 대한 경험적 탐구의 성격과 한계, 고등교육의 역할 등에 관심을 두고 있다. 옥스퍼드 대학교에서 학부 및 석사를 마쳤고, 런던대학교에서 철학 박사학위를 받았다.
대표적인 저서로는 『플라톤』(2007), 『학문윤리』(2006), 『교육철학입문』(4판, 2006), 『교육을 위한 도덕철학』(3판, 1979) 등이 있다.< 

목차

목차
역자 서문
편저자 서문
교육철학과 교육실천
제1장 교직의 전문성
제2장 가르침과 교수법
제3장 교육과 가르침의 윤리적 차원
제4장 도덕교육적 시민교육
제5장 교화
제6장 지식과 진리
제7장 지식의 가치
제8장 마음의 개념
제9장 학습
제10장 동기와 학습
제11장 전이될 수 있는 기능
제12장 교육평가
제13장 포용과 다양성
제14장 평등과 정의
제15장 교육의 목적 : 개인과 공동체
제16장 예술, 미학, 교육
제17장 종교교육
제18장 체육교육
제19장 학습공학의 철학
제20장 개인적 / 사회적 교육
제21장 교육과 환경
역자 해설
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