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ISBN : 9788936313258 / 210쪽 172 x 242 (㎜) / 양장본
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출판사 리뷰
출판사 서평 사이버대학의 학생들은 매우 어려운 여건 속에서 학업을 병행하는 경우가 대부분이다. 대다수의 학습자는 가사활동을 하거나 일상적인 생업에 종사하고 있으며, 연령도 30∼40대 이상이 주류를 이루고 있다. 이 책은 사이버대학 신입생이나 편입생들이 이러닝 학습환경의 본질과 학습전략을 이해하고 학습을 성공적으로 수행할 수 있도록 지원하기 위하여 고안하였다. 사이버대학에서 자신의 미래를 위해 소중한 시간을 투자하며 노력을 기울이고 있는 수많은 이러닝 학습자가 학습과정에서 겪는 어려움을 극복하도록 효과적인 학습전략을 지원하기 위한 목적도 가지고... 사이버대학의 학생들은 매우 어려운 여건 속에서 학업을 병행하는 경우가 대부분이다. 대다수의 학습자는 가사활동을 하거나 일상적인 생업에 종사하고 있으며, 연령도 30∼40대 이상이 주류를 이루고 있다. 이 책은 사이버대학 신입생이나 편입생들이 이러닝 학습환경의 본질과 학습전략을 이해하고 학습을 성공적으로 수행할 수 있도록 지원하기 위하여 고안하였다. 사이버대학에서 자신의 미래를 위해 소중한 시간을 투자하며 노력을 기울이고 있는 수많은 이러닝 학습자가 학습과정에서 겪는 어려움을 극복하도록 효과적인 학습전략을 지원하기 위한 목적도 가지고 있다.
목차
Part 1 사이버대학의 학습환경
chapter 1_사이버대학의 이러닝 학습 개요
chapter 2_사이버대학의 학습콘텐츠
chapter 3_사이버대학의 학습시스템
chapter 4_사이버대학의 교수자 역할
chapter 5_사?이버대학의 학습자 역할
Part 2 사이버대학의 학습활동
chapter 6_사이버대학의 수업 구성요소
chapter 7_사이버대학의 이러닝 학습활동
Part 3 사이버대학의 이러닝 학습전략
chapter 8_이러닝 학습관리전략
chapter 9_자기주도학습전략
chapter 10_문제기반학습전략
chapter 11_프로젝트기반학습전략
chapter 12_자원기반학습전략
chapter 13_사례기반학습전략







































