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출판사 리뷰

출판사 서평 어느 날, 꼬마 원숭이가 숲 속에서 길 잃은 알을 발견합니다. 꼬마 원숭이는 알에게 엄마를 찾아주기로 하고 여러 동물들을 만나 도움을 받습니다. 드디어 만난 알의 엄마는 누구일까요? 아르볼의 시?리즈 첫 그림책을 소개합니다. 누구 알일까? 꼬마 원숭이는 길을 잃은 알을 엄마에게 데려다 주겠다고 다짐합니다. 꼬마 원숭이는 알을 안고 숲 속 동물들을 하나하나 찾아다니며 탐문 수사를 벌입니다. 아, 모든 동물이 알을 낳는 게 아니었군요! 이제 새끼를 낳는 동물은 찾아갈 필요가 없어졌습니다. 꼬마 원숭이의 추리 실력이 제법이지요... 어느 날, 꼬마 원숭이가 숲 속에서 길 잃은 알을 발견합니다. 꼬마 원숭이는 알에게 엄마를 찾아주기로 하고 여러 동물들을 만나 도움을 받습니다. 드디어 만난 알의 엄마는 누구일까요? 아르볼의 시리즈 첫 그림책을 소개합니다. 누구 알일까? 꼬마 원숭이는 길을 잃은 알을 엄마에게 데려다 주겠다고 다짐합니다. 꼬마 원숭이는 알을 안고 숲 속 동물들을 하나하나 찾아다니며 탐문 수사를 벌입니다. 아, 모든 동물이 알을 낳는 게 아니었군요! 이제 새끼를 낳는 동물은 찾아갈 필요가 없어졌습니다. 꼬마 원숭이의 추리 실력이 제법이지요. 추리를 할수록 알을 잃어버린 동물은 누구일까 더 궁금해요. 꼬마 원숭이를 도와주세요. 겨우 알 낳는 동물들을 만났지만 알의 엄마를 찾기가 쉽지 않습니다. 이 알은 너무 크고, 저 알은 너무 작고……. 대체 알은 누구 것일까요? 고민에 빠진 꼬마 원숭이를 도와주세요! 다른 동물들의 알과 그 엄마들을 꼼꼼히 살펴보면 알의 엄마를 찾을 힌트를 얻을 수 있습니다. ▶ 책의 내용 숲에서 놀고 있는 꼬마 원숭이 앞으로 하얗고 길쭉한 것이 ‘데굴데굴, 또그르르’ 굴러 옵니다. 꼬마 원숭이는 알을 품에 꼭 안고 엄마를 찾아 주러 갑니다. 처음 만난 동물은 캥거루 아줌마입니다. 하지만 캥거루 아줌마는 알을 낳지 않는대요. 아하, 젖이 있는 동물은 새끼를 낳는다고! 그럼 코끼리랑 호랑이랑 고양이는 알의 엄마가 아니겠네! 꼬마 원숭이는 알을 보러 가요. 하지만 개구리 알은 너무 작고, 타조 알은 너무 커요. 거북이보다 덩치가 크고 껍질이 단단한 동물을 찾아야 하는데……. 꼬마 원숭이 눈이 갑자기 동그래졌어요. 맞아! 악어가 있었지! 하지만 악어는 너무 무서워요. 말을 걸까 말까 망설이고 있는데 어디선가 울음소리가 들리네요. 꼬마 원숭이는 드디어 만난 알의 엄마에게 알을 어떻게 전해 줄까요? ▶ 시리즈 소개 영역별 지능 개발하는 두뇌 트레이닝 동화 (주)지학사의 첫 그림책 시리즈 교과서 전문 출판사 (주)지학사가 창작 그림책 시리즈의 첫 권을 출간했다. 각 권은 두뇌 트레이닝을 위한 짧은 동화로 이루어져 있으며, 2010년 개정 교과서가 요구하는 다양한 영역의 지능을 높이는 데 알맞도록 설계되었다. 시리즈는 동화를 통해 추리력, 관찰력, 기억력, 판단력 등 학습에 필요한 기본적인 사고 능력을 자연스럽게 길러 준다. 이야기 속에서 단서를 모으고, 이것과 저것을 연결해 통합적으로 생각하며, 답을 찾는 과정에서 자연스럽게 ‘머리 쓰는 법’을 배운다. 뿐만 아니라 다중지능이론에 따라 자기표현력 ? 판단력 등 대인관계 및 사회성 영역 또한 훈련할 수 있도록 다양하게 구성되어 있다. 다양한 두뇌 자극은 후천적 두뇌 발달을 가속화한다. 특히 4~7세는 종합적인 사고력과 인간성, 도덕성 등을 관장하는 전두엽이 집중적으로 발달하는 시기이므로 두뇌 트레이닝 효과가 높다. 최근 두뇌 트레이닝 게임이 인기를 끈 것에서 보듯이 해당 시리즈는 학부모들이 관심을 쏟는 자녀의 두뇌 발달에 큰 도움이 될 것이다. 머리 쓰는 법이 달라진 새 교과서 2010년 어린이들에게 시리즈가 필요한 이유 새 학기부터 초등학교 교과서가 달라진다. 무거워지고 어려워졌다는 평가가 대부분이다. 핵심은 통합사고와 창의적 문제해결. 기존에 암기 위주의 학습에서 벗어나 개념을 이해하고 실생활에 적용할 수 있어야 한다. 올바른 교우관계, 리더십 등을 바탕으로 한 사회성도 강조된다. 이로써 성공적인 학교생활에 필요한 능력의 우선순위도 달라졌다. 단순한 암기력 대신 유연한 사고와 문제를 해결할 아이디어를 요구한다. 지식을 일방적으로 받아들이기보다 이리저리 생각하고 해결책을 찾아야 한다. 타고난 머리보다 머리를 잘 쓰는 것이 더 중요한 시대인 것이다. 시리즈는 동화를 통해 문제를 제시하고 어린이 스스로 해결책을 찾도록 유도한다. 학부모나 교사가 함께 읽을 때는 어린이에게 생각할 시간을 주는 것이 좋다. 생각을 많이 할수록 읽는 즐거움이 배가되고, 적절한 두뇌 계발 효과도 얻을 수 있다.

목차
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