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출판사 리뷰

출판사 서평 학교 현장에서 독서교육이 정착되기 위해서는 국어과를 포함한 모든 교과에서 교과와 연계한 독서교육이 실시되어야 합니다. 이를 위해서 우선 교과별 단원에 따른 도서목록의 개발이 필요한데, 우리 법?인은 교육부 프로젝트의 일환으로 지난 2003년도 3월에 초?중?고 교과별 추천도서목록을 개발하여 전국 1만여 모든 학교에 무료로 배부한 바 있습니다. 각급 학교에서는 교과와 연계한 독서교육의 필요성을 느끼면서도 적절한 도서목록을 정하지 못해 고심하던 차에 우리 법인이 개발한 교과별 목록은 각급 학교의 독서교육과 도서 구입에 큰 영향을 주게 되... 학교 현장에서 독서교육이 정착되기 위해서는 국어과를 포함한 모든 교과에서 교과와 연계한 독서교육이 실시되어야 합니다. 이를 위해서 우선 교과별 단원에 따른 도서목록의 개발이 필요한데, 우리 법인은 교육부 프로젝트의 일환으로 지난 2003년도 3월에 초?중?고 교과별 추천도서목록을 개발하여 전국 1만여 모든 학교에 무료로 배부한 바 있습니다. 각급 학교에서는 교과와 연계한 독서교육의 필요성을 느끼면서도 적절한 도서목록을 정하지 못해 고심하던 차에 우리 법인이 개발한 교과별 목록은 각급 학교의 독서교육과 도서 구입에 큰 영향을 주게 되었습니다. 1차 교과별 추천도서목록의 발간 이후 각급 학교의 지속적인 출판 요청으로 격년 단위로 발간해 오고 있으며, 금년에 제4차 개정본을 독서토론 가이드북 형태로 개발하여 발간하게 되었습니다. 이 독서토론 가이드북은 학생들의 자기 주도적 학습 및 개별학습을 효율적으로 지원할 수 있는 정보자료로서, 그리고 학교 도서관의 도서구입을 위한 활용 자료로서의 역할도 하게 될 것입니다.

목차
머리말 - 3
일러두기 - 4
국어 - 9
도덕 - 73
사회 - 87
국사 - 111
과학 - 131
수학 - 173
기술가정 - 183
예능 - 197
환경 - 207
찾아보기 - 215