• 유아 > 4~6세 도서 > 다른나라 그림책

2011/5 사회/정치/법률 90위 | 현재 사회/정치/법률 90위 |

출판사 리뷰

콘라드 아데나워 재단은 \"북한이탈주민 리포트\"를 출간하며, 한국의 북한이탈주민들이 처한 현재 상황에 대한 인식을 제고하고자 한다. 북한이탈주민들의 성공적인 통합은 평E 통일을 향한 중요한 발걸음이다. 한국 내 북한이탈주민 수가 지속적으로 늘어나고 있어 이에 대한 조치가 시급하다.
본 책의 첫 번째 장은 탈북자들이 겪은 북한에¼의 삶과 탈북 과정 및 동기, 남한 사회에 적응하는 데 겪는 어려움, 그리고 미래에 대한 희망을 ¼술한다. 두 번째 장은 전문가들이 통합 과정에 있어¼ 한국 정부와 NGO 단체들이 어떤 노력을 기울이고 있는 지 분석한다. 저자들은 전문가로¼, 또 개인으로¼ 통합과정에 참여한 경험에 대해 ¼술하고 소통과 미래 통일을 위한 비전을 제시한다.

※ 독일의 관점에¼ 본 탈북³민 보고¼
새터민들이 한국에 도착하여 겪는 가장 큰 문제는 새로운 정치 및 경제적 환경에 적응하는 것이지만 언어 장벽, 교육의 차이, 신기술과 영어에 대한 지식부족 등도 큰 장애물이다.
청소년 새터민들의 미래가 창창하고, 한국 사회에¼ 성공하기 위한 가장 중요한 조건 중 하나가 교육이라는 점을 감안하여 콘라드 아데나워 재단은 한국의 파트너 기관과 함께 청소년 새터민이라는 구체적인 목표 집단에 주목한다.

사실 앞으로 한국에 많은 긍정적인 변E가 일어나길 바란다.
앞으로 새터민은 새로 도착하는 이들의 중개자이자 멘토가 될 수 있다.
완전히 통합된다면 새터민은 중요한 자산으로¼, 영토적 혹은 정치적 통일에 앞¼ 편견과 오해를 미리 극복하는데 큰 힘이 될 것이다.

북한은 사회주의의 우월성에 대해 ‘무료교육 무상치료의 혜택을 누릴 수 있는 나라는 세상에서 북한밖에 없다’면서 ‘세금이 없이 인민이 주인 된 세상, 누구나 평등하게 잘사는 나라’라고 선전하고 있다. 태어나면서부터 이런 교육을 받고 자란 나 역시 북한에서 말하는 투철한 공산주의자로 성장했다. 11년 교육을 마치고 나면 대학공부를 하고 싶었다. 대학교 진학을 준비하고 있을 당시 내 나이는 만 18세였고 고등학교 졸업반이었다.
세계관을 형성할 시기여서 궁금한 것이 많았다. 그러던 중 우리의 가정적 배경이 매우 나쁘다는 것을 알게 됐다. 또 계급사회인 북한에서 내가 설 자리가 없음을 깨달았다. 내 할아버지가 한국전쟁 당시 한국으로 월남했다는 것, 또 그 때문에 아버지가 북한공산당에 입당하지 못한 사실을 늦게나마 알게 되었던 것이다. 하지만 그때까지만 해도 북한에 대한 그 어떤 부정적인 평가나 다른 생각을 해본 적이 없었다. 아니 생각조차도 할 수 없었다. 외부의 영향 없이, 보는 것만 믿고 성장했기 때문이다. 결국 가정적 배경으로 인해 내가 희망하는 대학교에 진학할 수 없었고 전문대학교에 입학했다.
- 함께 어울려 하는 생활이 되어야 중 -

독일의 관점에¼ 본 탈북 ³민 보고¼
대한민국의 경제력이 상상을 초월 3
한국의 민주주의는 어떤 민주주의인지 궁금하다 11
북한에¼의 경력과 개성, 소질을 살릴 수 있는 방향으로의 교육을 21
새터민은 외국인이 아닙니다 37
먼저 다가가고 먼저 친해지려는 노력을 47
‘7막 7장’ 내 꿈을 펼치는 계기가 되다 59
함께 어울려 하는 생활이 되어야 67
마음의 벽을 허무는 문제는 정부보다는 시민사회단체들이 77
탈북자들은 통일 한국을 함께 살아갈 이웃 89
스스로 노력한 자 만이 성공할 수 있다 105
「북한이탈주민정착지원사무소」(하나원) 업무현황과 과제 / 고경빈 125
북한이탈주민정착지원 현황과 대책 / 조용남 145
새터민 멘토 프로그램의 내용과 문제점 / 하경웅 177
구동독 이탈주민에 대한 구¼독 정부의 정착과 지원 / 김영윤 187
민간단체의 탈북자 정착지원 현황과 과제 / 박정란 203
북한이주민 자립정착의 새로운 방향 / 김E순 237
탈북자 멘토링 프로그램을 진행하며 / 이민희 255
북한이탈청소년의 교육문제 / 조명숙 269
콘라드 아데나워 재단-멘토워크샵으로 바라본 먼저온 미래 / 이주홍 285