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ISBN : 9788958325475 / 312쪽 188 x 254 (㎜)
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반디앤루니스 리뷰
실천가들의 학교개입 전 과정에 대한 실천안내서!
외국의 관점이 아닌 한국사회의 관점에서 바라본 내용적 접근은 더욱 의미 있는 방법론으로 적용되며, 예술치료 또는 미술치료 대학원생들의 교과서이자 동시에 미술치료사들의 훈련교재로도 충분히 사용될 수 있다. 처음 임상을 해야 하는 치료사들에게도 전문적인 개입절차와 방법을 익힐 수 있는 안내서가 될 수 있을 뿐 아니라, 학교와 학생 복지를 위해 노력하는 학교사회복지사들을 위한 실천서가 될 수 있을 것이라 기대해 본다.
출판사 리뷰
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- 저자 : 옥금자
목차
제1부 학교와 미술치료
Chapter 01 학교교육과 학교미술치료
Chapter 02 학교미술치료의 개념
Chapter 03 학교미술치료의 대상
Chapter 04 학습과 학생의 정서
Chapter 05 학교미술치료사의 역할
제?2부 학교미술치료의 과정
Chapter 06 학교미술치료 준비과정
Chapter 07 학교미술치료를 위한 사전개입
Chapter 08 학교미술치료의 개입기술
Chapter 09 학교미술치료 개입
제3부 학교미술치료의 전문화를 위한 제언
Chapter 10 학교미술치료에 대한 사회인식과 대처
Chapter 11 학교미술치료사의 교육훈련과 윤리적 이슈
부록
참고문헌
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