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출판사 리뷰

출판사 서평 과학을 공부하는 것은 과학 지식을 능숙하게 사용해서, 이 세상을 훤히 들여다보기 위해서입니다. 시험공부를 위해 외우는 것이 아니라, 과학 지식을 잘 이용하여 자연을, 더 나아가 세상을 알아가는 것?입니다. 이 책은 일본의 과학 선생님들이 엮은 책으로 학생들에게 인기가 높은 ≪재미 있는 이과 이야기≫를 서울특별시교육청 과학교육 활성화 추진단 최병수 장학관․김용성․한봉희 장학사님께서 우리 실정에 맞게 재구성했습니다. 유익하고 알찬 내용으로 구성되어 이 책을 우리 학생들이 읽을 수 있도록 널리 권장해 주십시오!... 과학을 공부하는 것은 과학 지식을 능숙하게 사용해서, 이 세상을 훤히 들여다보기 위해서입니다. 시험공부를 위해 외우는 것이 아니라, 과학 지식을 잘 이용하여 자연을, 더 나아가 세상을 알아가는 것입니다. 이 책은 일본의 과학 선생님들이 엮은 책으로 학생들에게 인기가 높은 ≪재미 있는 이과 이야기≫를 서울특별시교육청 과학교육 활성화 추진단 최병수 장학관․김용성․한봉희 장학사님께서 우리 실정에 맞게 재구성했습니다. 유익하고 알찬 내용으로 구성되어 이 책을 우리 학생들이 읽을 수 있도록 널리 권장해 주십시오!

목차
1. 알아차렸을 때는 이미 늦었다
2. 새의 부모가 된 과학자 로렌츠
3. 바이러스의 발견
4. 잊힌 대발견
5. 혈액형은 어떻게 유전하는가
6. 혈액형 이야기
7. 다윈의 진화론
8. 다윈의 지렁이 관찰
9. 사람의 몸에 남은 진화의 흔적
10. 복제 동물
11. 물고기 알의 수 비교
12. 코페르니쿠스의 지동설
13. 지동설의 결정적 증거
14. 도플러 효과로 우주를 측정
15. 허블과 은하
16. 스바루 망원경
17. 태양의 나이와 수명
18. 위치 에너지와 스페이스 셔틀의 내열 타일
19. 레이저 광선과 달의 반사경
20. 전지의 발명
21. 옴의 법칙
22. 건전지의 발명
23. 사진의 시작, 영화의 시작
24. 3색을 모은 발광 다이오드
25. 디지털과 아날로그
26. 열과 일
27. 증기기관
28. 이온이라는 것은?
29. 아리스토텔레스의 자연관
30. 갈릴레이의 운동 법칙
31. 대기압의 존재
32. 우리들은 공기의 바다에 잠겨 있다
33. 태풍의 안은 어떻게 되어 있을까?
34. 토야마루 태풍과 세칸 터널
35. 한국의 날씨・사계
36. 고대의 기술
37. 미나마타병의 교훈
38. 이타이이타이병
39. 먹거리의 안전을 생각한다
40. 강의 수질 조사로 알 수 있는 사항들