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도덕발달이론과연구

JAMES R.REST 저 | 문용린외 역 | 학지사 | 2008년 01월

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ISBN : 9788958915652 / 284쪽 176 x 248 (㎜)

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책 소개

반디앤루니스 리뷰

사람들은 도덕적으로 옳고 그름에 대한 개념을 어떻게 형성하는가? 현재의 정치, 사회적 논쟁은 방법의 선택과 시간의 적절성뿐만 아니라, 우리 사회에서 무엇이 옳고 무엇이 정당한지에 대한 근본적인 차이점을 주제로 삼는다. 따라서 사람들의 도덕적 감수성이 어디에서 비롯되는지, 그리고 도덕적 직관이 어떻게 작용하는지에 대한 이해가 그 어느 때보다 중요해졌다.
이 책은 도덕판단력 검사(DIT)를 활용하여 수행된 연구에 초점을 두고 있다. DIT관련 연구는 도덕판단력에 관한 가장 방대하고 다양한 정보체계를 구성하고 있으며 이러한 방대한 연구물들의 개별 보고서들을 통합하고 중복되는 결과를 요약함으로써 이론적인 관점에서 검토하는 것에 이 책의 의의가 있다.

출판사 리뷰

저자 소개

  • 저자 : JAMES R.REST

역자 소개

  • 역자 : 문용린외
문용린
서울대학교 교육학과 및 동 대학원 교육학과를 졸업하고, 미국 미네소타대학교에서 교육심리학 박사학위를 받았다. 한국교육개발원 도덕연구실장과 자문교수를 거쳐 대통령 직속 교육개혁위원회 상임위원과 교육부장관 등을 역임했다. 현재 서울대학교 교육학과 교수로 재직 중이며, 청소년폭력예방재단 이사장을 역임하고 있다. 도덕성 연구와 관련된 주요 저서로 도덕성의 발달과 심리(역), 도덕 심리학(역), 콜버그의 도덕성 발달 이론(역), Good Work(역), 윤리경영시대의 전문직업인의 윤리발달과 교육(역) 외 다수가 있다.

유경재
서울대학교 대학원 교육학과에서 상위표상과 분배정의추론의 관계로 석사학위를 받았고, 박사과정을 수료한 후 서울대학교 BK사업단 소속 연구원으로 재직한 바 있으며, 현재는 미국에서 ‘아동의 교육받지 않은 마음’에 관한 박사학위 논문을 준비 중이다.

원현주
서울대학교 대학원 교육학과에서 도덕적 자아와 도덕 행동 선택에 관한 연구-Blasi의 도덕적 자아를 중심으로-로 석사학위를 받았고, 박사과정을 수료한 후 현재 청주교육대학교, 방송통신대학교, 서울대학교 등에서 교육심리학 강의를 하며 ‘교사의 전문성’에 관한 박사학위 논문을 준비 중이다.

이지혜
서울대학교 대학원 교육학과에서 도덕민감성 척도 개발 및 특성에 관한 연구로 석사학위를 받았고, 박사과정을 수료한 후 교육심리학 강의를 하며 ‘의료인의 전문직업성’에 관한 박사학위 논문을 준비 중이다. 현재 서울대학교 교육학과 BK사업단 소속 연구원으로 재직 중이다.

목차

목차
제1장 도덕심리 개관
도덕의 영역
4-구성요소모형
제2장 삶의 경험과 발달경로
도덕 판단력에서의 연령 경향성
결 론
제3장 교육 프로그램과 적용
표집의 특성들
메타분석 결과들
콜버그 이론에? 대한 학습의 효과
피험자의 연령 효과
처치기간의 효과
‘좋은’연구와 ‘빈약한’ 연구의 효과
도덕교육 프로그램과 그 효과에 대한 일반적 논의
제4장 문화, 성, 종교와 도덕성
DIT를 이용한 비교 문화 연구
성 차
종교와 도덕 판단
대학을 고려한 일반적 결론
제5장 도덕 판단, 행동, 의사결정 그리고 태도
도덕 판단은 진보주의/보수주의 태도와 일치하는가
행동과 의사결정에서 정의 개념의 역할에 대한 연구 접근
제6장 요 약
잘 수행된 연구결과들
이론의 발전
새로운 연구 방향
부 록
A. DIT의 역사
B. K-DIT 소개
C. K-DIT 검사지
D. 도덕심리연구실 소개
참고문헌
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