저자 소개
Garry Hornby는 뉴질랜드의 크라이스트처치에 있는 캔터베리 대학교의 교육학 교수이다. 공인 상담심리학자인 그는 영국, 뉴질랜드, 바베이도스에서 가르치기 전에 중등학교 교사와 교육심리학자를 역임했?다. 그는 장애아동상담(Counselling in Child Disability), 부모의 관여를 개선시키기(Improving Parental Involvement), 학교정신건강편람(Mental Health Handbook for Schools) 등을 저술했다.
Carol Hall은 노팅엄 대학교의 사범대학 학장이자 인간관계연구소의 소장이며, 영국과 외국의 사범대학과 경영대학에서 인간관계 영역의 교사, 강사, 자문가로 활동했다. 저서로는 교육에서의 인간관계(Human Relations in Education), 교실에서 쓰여진 환상(Scripted Fantasy in Classroom), 초등학교의 리더십 개발(Developing Leadership in the Primary School)이 있다.
Eric Hall은 최근 노팅엄 대학교 사범대학의 인간관계연구소를 은퇴했다. 현재는 프리랜서 작가, 촉진자, 인간관계 자문가로 활동 중이다. 상담심리학자인 그는 학생들을 가르치기도 했으며, 교육, 상담, 경험 학습, 그리고 최근에는 불교와 상담의 영역에 관하여 광범위하게 글을 썼다.

역자소개
김병석
서울대학교 사범대학 교육학과 졸업(문학사)
서울대학교 대학원 교육심리·상담 전공 졸업 (교육학 석사)
미국 플로리다 주립대학교 대학원 상담심리학 전공(철학 박사)
현재 단국대학교 특수교육과 교수, 단국대학교 대학원 교육학과 상담심리학 전공 주임교수
하창순
강남대학교 교육학과 졸업(문학사)
건국대학교 상담심리 전공 졸업(석사)
단국대학교 상담심리 전공 졸업(박사)
현재 건양대학교 심리상담치료학과 교수, 학생생활상담연구소 소장
김현순
서울대학교 가정대학 졸업(학사)
서울대학교 대학원 교육상담 전공 졸업(교육학 석사)
단국대학교 대학원 상담심리 전공 박사과정 수료
현재 단국대학교 사범대학 강사, 단국대학교 대학원 교육학과 상담심리 전공 주임교수
최희철
대구교육대학교 졸업(교육학 학사)
경기대학교 교육대학원 교육행정 전공(석사)
단국대학교 대학원 상담심리 전공(석사)
단국대학교 대학원 상담심리 전공 박사과정 수료
현재 건양대학교 겸임교수, 단국대학교 강사