지은이 : 허만길
■ 시인, 소설가, 복합문학 창시자(1971년), 교육자
■ 교육학 석사(서울대학교 대학원 국어교육학과. 1979년)
■ 문학 박사(홍익대학교 대학원 국어국문학과. 1994년)
■ 국가 시행 교원자격검정고시 수석 합격으로 세계 최연소 중학교 교원자격증(18살. 1961년) 및 고등학교 교원자격증(19 살. 1962년) 취득(‘기네스북’의 ‘한국편’에 등재)
■ 고등학교 교사 재직 중 1968년부터 우리말 사랑 운동으로 1976년 박정희 대통령의 국가적 제도적 차원의 국어 순화 운동 승화 기여 및 국어사랑 이론 정립
■ 정신대 문제 제기 활동 및 정신대 문제 단편소설 ‘원주민촌의 축제’(1990년) 발표(2004년 국가인권위원회 위원장 표 창)
■ 대한민국 광복 후 최초로 대한민국 상하이 임시정부 자리 보존 운동 전개(1990년)
■ 현대적 개념의 학교 진로 교육 정착 발전 활동(1993~2005년)
■ 문교부 국어과 편수관(1987년), 문교부 공보관실 연구사, 교육부 중앙교육연수원 장학사, 교육부 국제교육진흥원 강사, 국제PEN클럽 회원, 한국문인협회 회원, 한글문학회 부회장, 한국현대시인협회 회원, 한국소설가협회 회원, 한국글짓기 지도회 이사, 한글학회 회원, 서울특별시교육연구원 진로교육연구부 연구사, 서울특별시교육청 진로교육추진위원회 위 원장, 한국진로교육학회 이사, 서울 영원중학교 교장, 서울 당곡고등학교 교장(2005년 정년퇴임)
■ 상훈: 황조근정훈장(2005년), 대통령 표창(1991년), 한글문학상 신인상(한글문학회. 1991년), 한글학회 이사장 표창 (1988년)
허만길 주요 저술
『 저서 』
·빛이 반짝이는 소리(1975년)
·우리말 사랑의 길(1976년)
·(복합문학) 생명의 먼동을 더듬어(1980년)
·인류를 위한 참얻음(1980년)
·한국 현대 국어 정책 연구(1994년)
·(고등학교 교과서) 진로 상담(공저. 1999년)
·(장편소설) 천사 요레나와의 사랑(1999년)
·(시집) 당신이 비칩니다(2000년)
·우리말 사랑의 길을 열면서(2003년)
·(시집) 열다섯 살 푸른 맹세(2004년)
·열네 살 푸른 가슴(2007년)
·진리를 찾아 이상을 찾아(2007년)
·(산문집) 정신대 문제 제기 및 대한민국 임시정부자리 보존운동 회고(2010년)

『 대표 논문 』
·역동언어학 및 역동유형 이론 구상(1971년)
·음성 언어 교육의 영역 설정 연구(1979년)
·음성 언어 교육의 원리(1983년)
·‘글쎄’의 품사 범주와 통사적 의미(1994년)
·학교 진로 교육 계획 수립 방향(1997년)
·국가 인적 자원 개발과 중등학교 진로 교육(2001년)
·복합문학의 유래와 개념(2010년)
·Origin and Concept of Complex Literature(2010년)
·Interpretation of the Short Novel ‘A Feast in the Village of Natives’(2010년)

『 선언문 』
·상하이 임시정부 자리를 보존·기념하려는 뜻과 지혜를 모읍시다(1990년 6월 13일)
·‘정신대 위령의 날’ 및 ‘국제 사람몸 존중의 날’ 제정 제의(1991년 11월 30일)

『 단편소설 』
원주민촌의 축제(1990년) / 채색된 사람들(1991년) / 충격(1992년) / 꽃망울(1991년)