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반디앤루니스 리뷰

통합의 시대, 21세기를 통합의 시대라고 한다. 최근 통합교육에 관련된 저술들은 참으로 많이 나와 있는 반면에 통합과학의 책들은 그 수효도 많지 않고 과학교육 일반에 관한 이론적인 면을 주로 다루고 있음을 알 수 있다. 이 책은 20세기말인 1999년에 시작된 연구의 산물이다. 이 책의 저자들은 21세기 교육과 학문의 코드가 “통합”임을 예견하고, 그 필요성에 부응하기 위하여 과학의 통합을 위한 이론적 기반과 실제적 자료를 교육현장에 제공하고자하는 목적에서 저술을 하였다. 이 책에서는 통합과학교육의 정의, 역사, 외국의 통합과학 프로그램, 통합과학의 이론과 실제 등에 대해 다루고 있다.

목차 머리말 I. 통합과학교육이란? Ⅱ. 통합과학교육의 역사 Ⅲ. 과학의 본성과 통합과학 Ⅳ. 통합과학교육의 목표 Ⅴ. 외국의 통합과학 프로그램 Ⅵ. 통합의 유형 Ⅶ. 통합과학의 교수방법 Ⅷ. 통합과학의 평가 Ⅸ. 통합과학교육자료의 개발 Ⅹ. 통합과학교육자료의 실제 ⅩI. 참고문헌