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현대시교육론

유성호 저 | 역락 | 2006년 04월

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276쪽 148 x 210 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

1964년 경기도 여주에서 출생하여 서울에서 자랐다. 연세대학교 국어국문학과를 졸업하고, 같은 대학 대학원에서 문학 석사, 문학 박사 학위를 받았다. 서남대학교 국어국문학과와 한국교원대학교 국어교육과 교수를 지냈고, 지금은 한양대학교 인문대학 국어국문학과 교수로 재직하고 있다. ≪서울신문≫ 신춘문예 문학평론 부문에 당선하여 문학평론가로 활동하고 있으며, 그동안 대산창작기금, 김달진문학상, 유심작품상, 편운문학상, 현대불교문학상, 시와시학상 등을 수상했다. ≪내일을 여는 작가≫, ≪문학인≫, ≪작가연구≫, ≪문학수첩≫ 등의 편집위원을 지냈고, 지금은 ≪시작≫, ≪서정시학≫, ≪문학의 오늘≫ 등의 편집위원으로 일하고 있다. 저서로는 ≪한국 현대시의 형상과 논리≫(1997), ≪상징의 숲을 가로질러≫(1999), ≪침묵의 파문≫(2002), ≪한국 시의 과잉과 결핍≫(2005), ≪현대시 교육론≫(2006), ≪문학 이야기≫(2007), ≪근대시의 모더니티와 종교적 상상력≫(2008), ≪움직이는 기억의 풍경들≫(2008), ≪정격과 역진의 정형 미학≫(2014) 등을, 편저로는 ≪강은교의 시 세계≫(2005), ≪박영준 작품집≫(2008), ≪나의 침실로(외)−이상화≫(2009), ≪박팔양 시선집≫(2009), ≪김상용 시선≫(2014) 등을 펴냈다.

목차

목차
제1부 시 교육의 대상과 방법
시 교육의 대상과 방법
현대시와 사회성 교육-시에서의 \"참여\"와 관련하여
화자의 양상에 따른 시 교육의 여러 층위
대학의 교양 교육으로서의 시 교육
제2부 시 교육, 현장과 제언
국어과 교육과정에서의 국어과 교과서에 대한 비판적 검토
중등 교원 임용 고사 국어과 문항 분석
독서와 논술 교육
현대시조의 교육적 위상
아동문학과 교육적 가치
문학 교육에서 통일에 관한 효율적인 교수 학습 방안
제3부 시 교육과 시 해석의 문제
한국 근대시의 타자들
문학사에서의 큰 시인은 있는가
제7차 교육과정 국어교과서 수록 시 작품 분석
근대의 내파, 샤머니즘의 기억-백석 \"넘언집 범같은 노큰마니\"
지성이면 감천-서정주 \"冬天\"
\"떠돌이\"들의 이야기를 담은 \"한줄 굵직한 水墨글씨의 詩줄\"-서정주 \"格浦雨中\"
떠돌이의 삶에 대한 운명적 긍정과 수용-신경림 \"목계장터\"

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