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ISBN : 9788975483974 / 342쪽 188 x 257 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 저자 : 조무남
목차
머리글 - 3
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제 1 편 교육과 교육학의 여명
제 1 장 서론으로 쓰는 교육학사 - 11
제 2 장 교육학으로 유학 : 가르침과 배움의 여명 - 25
제 3 장 교육학으로서 필로소피아 : 지혜의 사랑이 탄생하던 날 - 49
제 4 장 교육의 원형으로서 자유교육 : 그 비롯음과 변화 - 81
.
제 2 편 교육과 교육학의 언어
제 5 장 교육학 읽기 : 교육학의 문장과 개념의 중층구조 - 117
제 6 장 교육학의 두 언어 : 교육과 수업 - 149
제 7 장 교육목적과 수단의 연속성 : 듀이의 연결고리는 유용한가 - 183
제 8 장 교육적 가치의 논리 : 그 혼돈과 질서 - 211
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제 3 편 교육이론의 본질
제 9 장 교육의 실제와 교육학의 학문적 성격 - 239
제 10 장 자유의 개념과 교육이론의 패러독스 - 263
제 11 장 교사교육과 교육학 - 283
제 12 장 가르침과 배움의 학으로서 교육학 - 311
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참고문헌 - 327
찾아보기 - 337
