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출판사 리뷰
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- 저자 : 한정란
목차
제1장 노인에 관한 교육학적 접근 ...11
1. 고령화 ...12
2. 노인에 관한 연구 ...23
3. 교육노년학의 필요성 ...32
4. 교육노년학의 영역 ...38
제2장 교육노년학의 역사적 고찰 ...45
1. 노?인 연구의 역사 ...45
2. 주요 국들의 교육노년학 역사 및 현황 ...51
3. 한국의 교육노년학 역사 ...61
제3장 노인과 노화의 의미 ...65
1. 노인에 대한 편견 ...66
2. 정상적 노화와 병리적 노화 ...71
3. 노인의 정의 ...73
4. 세 가지 노화의 과정 ...78
제4장 노인의 생물학적 특성 ...87
1. 신체적 노화 ...87
2. 노인기 질병 ...98
3. 교육적 의미 ...101
제5장 노인의 사회적 특성 ...103
1. 전통 사회에서의 노인 ...105
2. 현대 사회에서의 노인 ...110
3. 교육적 의미 ...118
제6장 노인의 심리적 특성 ...123
1. 인지적 특성 ...126
2. 성격 및 동기적 특성 ...138
3. 교육적 의미 ...144
제7장 교육노년학의 모형 ...147
1. 노인교육의 요구 ...153
2. 노인교육의 목적 ...178
3. 노인교육의 내용 ...188
4. 노인교육의 방법 ...209
5. 노인교육의 평가 ...217
제8장 세대공동체와 노인교육 ...221
1. 세대공동체의 필요성 ...222
2. 세대공동체 교육의 목적 ...231
3. 세대공동체 교육의 내용 ...233
4. 세대공동체 교육의 방법 ...242
5. 세대공동체 교육 예시:예시적 실천연구 ...244
제9장 퇴직 준비 교육 ...277
1. 퇴직과 일 ...277
2. 퇴직 후의 적응 ...283
3. 퇴직에 따른 문제들 ...285
4. 퇴직 준비 교육의 필요성 ...289
5. 퇴직 준비 교육의 현황 ...291
6. 퇴직 준비 교육의 내용 ...295
7. 향후 퇴직 준비 교육의 과제 ...306
제10장 미래 교육노년학의 방향과 과제 ...309
1. 미래 사회의 변화 ...310
2. 미래 교육노년학의 변화와 과제 ...315
