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반디앤루니스 리뷰

출판사 리뷰

기초 문해력 저하에 대한 우려는 전 세계적으로도 마찬가지여서, 각국에서는 자국민의 문해력 교육에 관심을 가지고 지원에 힘쓰고 있습니다. 왜 모든 나라에서 문해력 교육을 강조할까요? 행복한 삶을 위해 모든 사람이 갖추도록 국가와 공교육에서 관심을 가지고 책임져야 하는 교육이기 때문입니다. 문해력은 읽기와 쓰기 능력뿐 아니라, 읽기와 쓰기에 대한 태도와 가치관까지 포함합니다. 개인이 생애 독자, 생애 필자로서 정체성을 확립하는 데 필요한 최소한의 소양을 길러 주는 것이, 필자들이 생각하는 기초 문해 교육의 목표입니다. 문해력은 특별히 사회적으로 지원해 줄 필요가 있습니다. 읽기와 쓰기를 어려워하는 것이 그 사람의 잘못이 아니라, 사람마다 특성이 다르고 필요한 지원도 다르다는 점을 이해해야 합니다.

이 책은 크게 3부로 나누어져 있습니다.
‘1부 기초 문해의 특성 및 발달’은 기초 문해 교육이란 무엇인지 생각해 볼 수 있도록 구성하였습니다. 기초 문해의 중요성과 특징, 기초 문해 부진에 대한 이해를 바탕으로 기초 읽기 · 쓰기, 독서 흥미 발달 등 전반적인 문해 발달을 살펴봅니다.
‘2부 기초 문해 교육의 실제’는 교육 현장에서 필요한 구체적인 기초 문해 교육을 영역별로 살펴보도록 구성하였습니다. 한글 해득, 글자 쓰기, 어휘, 읽기 유창성, 문장 독해, 문장 쓰기, 짧은 글 읽기와 쓰기, 맞춤법, 읽기 동기, 쓰기 동기의 지도 내용과 방법, 검사 도구 등을 소개하고 있습니다.
‘3부 학습자의 다양한 요구에 맞춘 기초 문해 교육’은 학습자 다양성에 따라 기초 문해 교육을 어떻게 적용해야 할지 생각해 볼 수 있도록 구성하였습니다. 학생 맞춤형 기초 문해 지도, 경계선 지능 학습자의 이해와 지도, 난독증의 이해와 지도를 소개하여 교실에서 마주치는 다양한 학생의 특성과 필요에 맞게 가르치는 방법을 살펴봅니다.

이 책의 장점은 기초 문해 교육에 꼭 필요한 한글 해득과 글자 쓰기부터 문해력을 탄탄하게 해 주는 어휘, 읽기·쓰기 전략, 더 높은 수준의 사고 전략까지 영역별로 다루고 있어 문해 교육의 전체 모습을 조망할 수 있게 해준다는 것입니다.