출고예상일 안내
주문하신 상품이 한국에서 현지 배송을 위한 출고단계가 이루어질 것으로 예상되는 날짜입니다. 상품을 준비하는 과정에서 내부적인 사정으로 인해 출고예상일에 다소 오차가 생길 수 있습니다.
여러 상품(예약상품포함)을 함께 주문하신 경우 출고예상일이 가장 늦은 날짜에 맞춰 함께 배송됩니다.

ISBN : 9788991617346 / 74쪽 / 96g / 148 x 210 (㎜)
이 상품에 궁금하신점이 있으세요? 1:1상담문의

-
헤르만 헤세
-
호메로스
-
라미 카민스키
-
노은정
- 20,700
- 27,000
- 15,210
- 16,920
출판사 리뷰
일반계 고등학교가 가지고 있는 여러 어려움 중에는 쉽게 변하지 못하는 성질이 있습니다. 그런데 변하지 못하는 것은 학교내 구성원 뿐만 아니라 지역사회의 요구이기도 하다는 역설같은 사실을 조금씩 보게 되었습니다. 지역사회는 학교가 변하길 원하지만 변화의 방향과 변화로 인한 영향에는 뭔가 다른 요구를 한다는 것이죠. 우리가 사는 기본 모습은 '돈' 입니다. 돈에 대한 기본적인 욕구가 지역사회 안에서 고등학교에 어떤 영향을 주는 지 생각해 봤습니다. 그리고 돈이라는 것이 생각의 보수화 또는 생각의 변화를 어떻게 이끌어 내는지도 고민해 봤구요. 고등학교에 있는 교사들은 어떤 생각을 가지고 있고 생각의 아이러니들을 발견해 보고자 했습니다. 교육부와 지역교육청의 기본적인 교육정책의 방향에 대해 학교가 받아들여야 하는 부분에 대해서도 간략하게 언급 했습니다.
발간사 4
1. 지역의 경제력과 교육과정 9
2. 우리나라 가구 및 개인의 일반적인 경제 상황 14
3. 지역 사회 상황 (전라북도) 24
4. 일반계 고등학교 교육과정 운영의 특징 29
5. 일반계 고등학교 교사들의 인식 35
6. 교육부의 교육 정책과 교육청의 혁신학교 정책 58
1) 자유 학기제 58
2) 성취 평가제 59
3) 수행평가 확대 60
4) 학생부 종합전형 61
5) 2015 개정 교육과정 63
6) 혁신학교 정책 64
7. 우리가 고민할 고등학교 교육과정 67


































