• 어린이 > 어린이 영어

출판사 리뷰

시리즈 특징 ㆍ1권 Journal, 2권 Diary, 3권 Letter로 나뉘어 글의 형식에 따라 체계적인 글쓰기 학습 가능 ㆍ아이들이 가장 많이 접하게 될 주제와 실생활에 유용한 표현을 각 형식에 맞게 결합 ㆍeBook, Lesson Plan, Worksheet 등 다양한 온라인 자료 제공 시리즈 구성 - I Can Write English!: 1 Journal 본책 + 워크북(책속책) - I Can Write English!: 2 Diary 본책 + 워크북(책속책) - I Can Write English!: 3 Letter 본책 + 워크북(책속책) 책의 특징 I Can Write English!은 간단한 구성으로 관찰 보고서 쓰기를 연습해볼 수 있게 구성했습니다. 아이들은 Warm Up에서 글을 주제에 대해 브레인스토밍을 하고 주제와 관련된 문장을 익힙니다. Meet the Words에서는 주제와 관련된 문장과 단어를 익힙니다. Meet the Sentences에서는 앞에 나온 단어와 표현을 반복 훈련하면서 문장과 글의 흐름에 익숙해집니다. Write the Sentences에서는 본격적으로 한 편의 글을 구성하기 전에 문장 자체를 자유자재로 구성해낼 수 있도록 훈련합니다. 이렇게 문장과 표현에 익숙해지면 Writing Challenge에서는 그림 내용을 반영하는 표현을 찾아 쓰며 한 편의 저널 구성을 익힙니다. I Can Write My Idea List에서는 다른 친구와 짝을 이루어 주제에 대한 질문을 하면서 글쓰기의 재료가 될 나만의 생각을 골라내고 아이디어를 문장으로 구체화합니다. 이렇게 글의 재료가 만들어지면 워크북의 I Can Write My Journal 코너로 가서 내 생각이 담긴 한 편의 글로 완성합니다. * 인증유형 : 공급자 적합성 확인

Journal 1 All About Me
Structure:
I have brown eyes.
I live in a house.
I live with my grandfather.
I like to watch movies.

Journal 2 This is My Friend
Structure:
My friend is short.
She is funny.
We play tennis.
We study together.

Journal 3 My Favorite Food
Structure:
I like sandwiches.
They taste fresh.
I eat them with soup.
I eat them for lunch.

Journal 4 This is My Room
Structure:
My room has green walls.
There is a bookshelf.
There are lots of books.
I like to write stories in my room.

Journal 5 My Pet
Structure:
I have a hamster.
It feels furry.
It eats vegetables.
It likes to dig.

Journal 6 My Dream
Structure:
I want to be a researcher.
I like studying.
I will discover new things.
I would like to win a prize.

Journal 7 Playing Sports
Structure:
I like basketball.
I play it with my sister.
I play it in the schoolyard.
I practice shooting the ball.

Journal 8 The Four Seasons
Structure:
It is summer.
It is sunny.
I wear my shorts.
I ride water slides.

Journal 9 My Favorite Animal
Structure:
My favorite animal is the tiger.
It has teeth.
It eats meat.
It lives in fields.

Journal 10 My Favorite Places to Visit
Structure:
I want to go to a museum.
There are bones.
I can see stones.
They are old.