• 어린이 > 초등 전학년 > 어린이 문학

출판사 리뷰

엉뚱한 유민, 라디오를 통해 또 다른 나를 만나다 유민이는 식물도 우유를 마시면 쑥쑥 잘 자랄 거라고 생각했어요. 화분에 우유를 주다가 그만 떨어뜨리고 반성문까지 쓰게 되었지요. 자신을 이해해 주지 못하는 선생님을 탓하며 우연히 선생님 책상에서 보게 된 옛날 라디오. 찌지직 소리와 함께 나타난 유민이와 똑같이 생긴 유화! 도대체 어떻게 된 일일까요? 신비한 라디오는 시공간이 다른 우주에 있는 나를 불러 내고 또 내가 그곳에 갈 수도 있는 타임머신 같은 거였어요. 다양한 나를 이해하는 여행 엄마의 관심을 받고 싶은 유민이, 엄마 아빠가 외국으로 가서 할머니와 살아야 하는 유화, 그리고 살아 있는 고양이를 키우고 싶어 하는 유주. 시간과 공간이 다른 우주에 살고 있는 나와 똑같이 생긴 아이들은 모두 자신만의 고민을 가지고 있어요. 유민이는 유화가 외로울까 봐 유주의 고양이를 몰래 유화에게 데려가지만 결국 유주로부터 원망을 얻게 되지요. 누군가의 고민을 대신 해결해 주려는 마음은 좋지만 결국 각자 인생의 선택과 책임은 스스로 져야 하는 것이죠. 흥미로운 다중우주 이야기 다중우주론은 우리가 살고 있는 우주 외에 또 다른 우주가 존재한다는 이론이에요. 흔히 멀티버스라고도 하지요. 어린이들에게 얼핏 어려운 우주 개념이라고 생각할 수 있지만 사실 영화와 드라마, 소설, 심지어 만화영화에 많이 나오는 이론 물리학 개념이라 우리에게 친숙해요. 우주 어딘가에 나와 같은 존재가 다른 모습으로 살아간다면 어떨까, 또 만난다면 어떨까 하는 상상은 다양한 이야기를 만들어 내고 흥미롭지요. 내 인생의 주인공은 나 아무리 어린이라도 우리 삶의 주인은 나예요. 엄마 아빠도 친구도 언니 오빠도 내 삶을 대신해 줄 수는 없으니까요 어린이들이 나 자신을 진정으로 이해하고 남을 배려하며 선택의 순간마다 책임감 있게 결정해 나가길 바라는 마음으로 이 책을 기획했답니다. 언제나 당당하게 내 인생의 주인공은 나라는 생각으로 행복하게 살아가길 응원합니다. 초등 교과 연계 국어 1-2 10. 인물의 말과 행동을 상상해요 국어 2-1 11. 상상의 날개를 펴요 국어 2-2 7. 일이 일어난 차례를 살펴요 통합교과 1-1 3. (여름) 우리는 가족입니다 통합교과 2-1 1. (봄) 알쏭달쏭 나 * 인증유형 : 공급자 적합성 확인 * 인증유형 : 공급자 적합성 확인 * 인증유형 : 공급자 적합성 확인

엉뚱한 유민 6 / 같은 듯 다른 유화 12 / 또 다른 나는 몇 명일까? 23 / 마음대로 바꿔도 될까? 31 / 친구가 되어 줄게 39 / 유유자매 51 / 잘못된 선택 59 / 제자리 찾기 67