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출판사 리뷰

책의 구성 (1) 표제자 (2) 어원해설 (3) 관련 이미지 (4) 고문자 자형해설 (5) 한자의 활용과 쓰기연습의 순서로 구성되어있다. 어원해설은 감수를 담당한 하영삼교수의 <한자어원사전>에 기초했고, 이미지는 한자의 어원에 맞게 새로 그렸다. 한자의 예시 및 설명: (1) 아버지 부(父)는 원시수렵시절 돌도끼를 든 모습을, 어머니 모(母)는 유방을 강조하여 양육을 강조한다. (2) 學(배울 학)은 부모(父母)에 비해 복잡하고 어려운 글자로 보이지만, 어원을 보면 집에서 아이가 두 손으로 매듭짓는 법을 배우는 모습이 나타난다. 문자가 생기기 전, 옛사람들은 매듭의 모양으로 간단한 소통을 했다. 그래서 매듭짓는 법을 배우는 것은 오늘날 한글의 가나다라, 즉 자음과 모음을 배우는 것에 해당한다. (3) 進(나아갈 진)은 ‘새’를 뜻하는 추(?)와 ‘가다’는 뜻의 착(?)이 더해져 ‘앞으로 나아가다’는 뜻이 되었다. 비둘기나 참새와 같이 새는 대부분 앞으로만 갈 수 있지 뒤로 갈 수는 없다. 타조와 같은 예외적인 새를 제외한다면, 대부분의 새는 빨리 달리지 못하고, 한걸음씩 폴짝 폴짝 뛰며 앞으로 간다. 그래서 진보(進步)란 땅위를 걷는 새처럼, 느리더라도 뒷걸음치지 않고, 한걸음 한걸음 앞으로 나아가는 것을 말한다.

1부 인간

003 _ 敎 (가르칠 교)
004 _ 女 (여자 녀)
005 _ 大 (큰 대)
006 _ 母 (어미 모)
007 _ 父 (아비 부)
008 _ 北 (북녘 북)
009 _ 先 (먼저 선)
010 _ 人 (사람 인)
011 _ 長 (길 장)
012 _ 寸 (마디 촌)
013 _ 學 (배울 학)
014 _ 兄 (맏 형)

2부
017 _ 校 (학교 교)
018 _ 東 (동녘 동)
019 _ 木 (나무 목)
020 _ 山 (산 산)
021 _ 生 (날 생)
022 _ 西 (서녘 서)
023 _ 水 (물 수)
024 _ 月 (달 월)
025 _ 日 (날 일)
026 _ 土 (흙 토)
027 _ 韓 (나라 한)
028 _ 火 (불 화)

3부 생활
031 _ 九 (아홉 구)
032 _ 國 (나라 국)
033 _ 軍 (군사 군)
034 _ 金 (쇠 금)
035 _ 南 (남녘 남)
036 _ 年 (해 년)
037 _ 萬 (일만 만)
038 _ 門 (문 문)
039 _ 民 (백성 민)
040 _ 白 (흰 백)
041 _ 四 (넉 사)
042 _ 三 (석 삼)
043 _ 小 (적을 소)
044 _ 室 (집 실)
045 _ 十 (열 십)
046 _ 五 (다섯 오)
047 _ 王 (임금 왕)
048 _ 外 (밖 외)
049 _ 六 (여섯 육)
050 _ 二 (두 이)
051 _ 一 (한 일)
052 _ 弟 (아우 제)
053 _ 中 (가운데 중)
054 _ 靑 (푸를 청)
055 _ 七 (일곱 칠)
056 _ 八 (여덟 팔)