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ISBN : 9791168560376 / 348쪽 / 487g / 152 x 223 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 저자 : 박형빈
머리말
제1부: 제Ⅰ부: 인공지능과 윤리, 무엇이 문제인가
1장 AI 도덕성 신화와 그 실제
1. 서론
2. 도덕성 이해와 도덕 기계
3. 뇌 신경과학과 인공지능 도덕성
4. 인공도덕행위자(Artificial moral agent) 신화와 가능성
5. 결론
2장 기계윤리 및 신경윤리학 관점에서 본 인공도덕행위자(AMA) 도덕성 기준과 초등도덕교육\t
1. 서론
2. 기계윤리와 신경윤리학에서의 AI
3. 인공도덕행위자(AMA)를 위한 도덕 기준
4. 초등학생 도덕발달과 AI 윤리 교육 과제
5. 결론: 초등학생을 위한 도덕교육 콘텐츠로서 기계윤리
제2부: AI와 뇌 신경과학
3장 AI 윤리 및 뇌 신경과학에서 인간지성과 도덕과 교육과정
1. 서론
2. 뇌 신경과학에서의 인간 지성과 AI
3. AI 윤리문제와 인공윤리행위자(AMA)
4. 인공지능 윤리와 도덕과 교육과정
5. 결론
4장 뉴럴링크와 인공지능 윤리
1. 서론
2. 인공지능과 빅 데이터 윤리
3. 인공지능과 신경망 그리고 AMA
4. 트랜스휴머니즘과 뉴럴링크 윤리 문제
5. 결론
제3부: AI 윤리교육의 이론과 실제
5장 COVID-19 접촉자 추적 시스템의 윤리적 도전과 AI 윤리교육
1. 서론
2. COVID-19와 인공지능(AI) 추적
3. COVID-19 접촉자 추적 시스템의 윤리 문제
4. COVID-19 접촉자 추적 시스템의 윤리 가이드라인
5. AI 윤리교육의 과제와 적용
6. 결론
6장 인성교육을 위한 AIEd의 가능성과 윤리적 고려 사항
1. 서론
2. 교육과 AI
3. AI 기술 활용 학교 인성교육
4. AI의 인성교육 적용 가능성과 한계
5. 결론
7장 자율 주행 차량(ADV)의 트롤리 딜레마 문제와 AI 윤리교육
1. 서론
2. 자율 주행 차량(ADV)과 윤리 문제
3. 자율 주행 차량과 트롤리 딜레마
4. ADV와 AI 윤리교육
5. 결론
8장 아동의 뇌 발달에 기초한 AI 리터러시 교육
1. 서론
2. AI와 리터러시
3. 아동의 뇌 발달
4. AI 리터러시 교육 방안
5. 결론
색인
