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헤르만 헤세
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신영준, 고영성
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니콜로 마키아벨리
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박경리
- 20,700
- 17,820
- 16,020
- 22,500
출판사 리뷰
추천사
역자 서문
서문
들어가며
1부 학생 주도성이란 무엇인가
1장 학생 주도성 탐색
함께 생각해 보기
퀸의 사례
2장 목적과 지향성
목적
지향성
도구의 사용: 자기주도적 상징화와 즉흥
함께 생각해 보기
3장 지각과 끈기
지각
끈기
함께 생각해 보기
4장 상호작용과 협상
상호작용
협상
함께 생각해 보기
2부 학생 주도성을 어떻게 기를 것인가
5장 학생들은 주도성을 어떻게 경험하고 말하는가
학생들은 주도성에 대해 무엇을 말해야 하는가
목소리와 선택권
함께 생각해 보기
6장 교사들은 학생 주도성을 어떻게 실행하고 말하는가
목소리와 선택을 위한 기회
주도성의 필요성
유연성과 지지
함께 생각해 보기
7장 학생 주도성을 위한 수업
교실 안에서 학생 주도성은 어떻게 관찰되는가
수업의 실천
함께 생각해 보기
8장 주도성 문화의 함양
담임교사
학생
교장
핵심 신념 개발하기
실행하기
상호작용과 관계 맺기
성찰과 주체적 행동하기
함께 생각해 보기
9장 미래에 대한 전망
어디를 향해 가야 할까
결론
주요 용어
참고문헌
찾아보기


































