저자 : 케이티 엘리스
호주 커튼 대학교(Curtin University)의 장애, 미디어, 인터넷 연구 부문 선임 연구원이다. 그녀는 여러 장편 영화 및 다큐멘터리에 연구자 및 제작자로 참여했으며, ‘Lotterywest 기금 커뮤니티 이니셔티브’가 시행하는 문화ㆍ언어적 다양한 장애 청소년 지원 사업의 일환으로 영화 제작에 관심이 있는 장애인들을 멘토링했다. 그녀의 주요 연구 분야는 장애, 영화ㆍ디지털ㆍ네트워크 미디어에 중점을 두고 있으며 재현 문제와 사회적 포용 가능성에 이르기까지 다양하다.

저자 : 제라드 고긴
호주 시드니 대학교의 언론학 및 커뮤니케이션학 교수이며, 1990년대 초반 새로운 미디어 정책에 대해 장애 그룹 및 미디어 조직과 협력하며 장애와 미디어에 오랫동안 관심을 가져 왔다. 그는 미디어, 유명 인사, 스포츠, 난민, 영화 산업의 장애인 고용, 인터넷 및 모바일 미디어에서의 장애 재현 등 다양한 장애 및 미디어 측면에 대해 발표했다. 또한 그는 영화 산업에서 장애인을 대표해 당시 호주 영화 위원회로부터 위임 받은 연구를 수행하기도 하였다.

역자 : 우형진
미국 조지아주 University of Georgia에서 매스컴 박사 학위를 받았다. 그는 미디어 기업의 사회적 책임, 미디어 정책, 미디어 효과 연구와 강의를 하고 있다. 주요 연구 분야는 공영 방송, CSR, 미디어 윤리, 해커의 심리 구조 등이고, 강의는 미디어 정책론, 미디어 심리학, 커뮤니케이션 통계와 측정, 인공지능 윤리와 딜레마 등이다. 그의 연구들은 〈한국언론학보〉, 〈한국방송학보〉, 〈한국콘텐츠학회논문지〉등에 수록돼 있다. 현재 그는 한양대학교 정보사회미디어학과 교수로 재직 중이다.

역자 : 우충완
미국 뉴욕주 Syracuse University에서 장애학 박사 학위를 받았다. 그는 시각 장애인이며, 장애학적 관점과 질적 연구 방법을 사용해 장애와 다문화 관련 연구와 강의를 하고 있다. 주요 연구 분야는 장애 인식 개선, 장애 통합 교육, 다문화 교육, 문화 연구등이고 강의는 특수 교육, 다문화교육, 미디어 교육 등 다양한 분야를 아우른다. 그의 학술연구 성과는 〈특수 교육 저널: 이론과 실천〉, 〈다문화 콘텐츠 연구〉, 〈미디어 젠더&문화〉, 〈인문 과학〉, 〈동화와 번역〉을 포함하여 다수 학술지에 게재돼 있다. 현재 그는 경인교육대학교 특수(통합) 교육학과에서 강사로 재직 중이다.