• 인문/교양/철학 > 교육학 > 교육이론

출판사 리뷰

출판사 서평 '국가윤리'는 상당히 생경한 용어이다. 더욱이 이를 '교육'하겠다고 하는 것은 매우 생소하게 느껴질 수도 있다. 하지만 개인윤리, 시민윤리, 국제윤리 등과 같은 자리에 병렬시켜 놓으면 그렇게 이상하게 느껴지는 용어만도 아니다. 국가윤리란 국가공동체 속에서 구성원들의 가치.규범에 관련된 내용이라고 말할 수 있을 것이다. 이 책은 2004년에 저자가 펴낸 의 후속편에 해당되는 것으로, 저자가 이후 계속해 온 연구 주제를 함축하고 있다. 크고 작은 사회문제들이 끊임없이 일어나는 오늘날 한국 사회에서, 언제나 가장 중요한 문제는 소... '국가윤리'는 상당히 생경한 용어이다. 더욱이 이를 '교육'하겠다고 하는 것은 매우 생소하게 느껴질 수도 있다. 하지만 개인윤리, 시민윤리, 국제윤리 등과 같은 자리에 병렬시켜 놓으면 그렇게 이상하게 느껴지는 용어만도 아니다. 국가윤리란 국가공동체 속에서 구성원들의 가치.규범에 관련된 내용이라고 말할 수 있을 것이다. 이 책은 2004년에 저자가 펴낸 의 후속편에 해당되는 것으로, 저자가 이후 계속해 온 연구 주제를 함축하고 있다. 크고 작은 사회문제들이 끊임없이 일어나는 오늘날 한국 사회에서, 언제나 가장 중요한 문제는 소위 '민족공조냐 한미공조냐' 또는 '자주냐 동맹이냐'로 요약되는 국내 안보갈등이었다. 이 책에 실린 대부분의 내용은 이러한 우리나라의 국가적 환경을 토대로 하여 만들어진 것이다. 은 총3부로 구성되었는데, 먼저 제 1부에서는 '가치교육 이론 일반'에 해당되는 내용을 실었다. 제1장에서는 가치교육에서 강조되고 있는 덕목의 위상을 진단해 보고, 이를 토대로 향후 가치교육의 발전적 방향을 제시했다. 제2장에서는 현행 초.중등학교에서의 도덕과교육과정에서 강조되고 있는 덕목에 중점을 두고 그것의 현실적인 소요를 파악하기 위한 연구결과를 담았다. 제3장에서는 가치교육에 있어서 음악의 효용성을 다루었다. 이 글은 의미 있는 소리의 집합인 음악은 시각적 정보만큼이나 중요한 가치교육적 지위를 가진다고 전제한다. 이를 이끌어내기 위해 중세의 교부철학자인 토마스아퀴나스의 음악철학을 현대적으로 재조명한다. 아퀴나스의 음악철학은 현대 가치교육에 있어서 지식 위주의 교육이 갖는 문제점을 극복할 수 있는 하나의 계기가 될 것이다. 제2부에서는 국가윤리 교육에 대한 기초적인 내용을 다루었는데, 제4장에서는 북한에 대한 국민인식의 변화를 고찰하고 있다. 제5장에서는 군 통일교육을 위한 새로운 접근법을 다루고 있다. 안보의식과 통일의식 사이의 개념적인 관계가 잘못된 데서 문제해결의 출발점을 삼고 그 해법을 모색해 보았다. 제6장에서는 독일 통일과정과 군 정신교육이라는 주제를 다루었으며, 제7장에서는 충무공 이순신의 지도자윤리를 고찰하였다. 제3부에서는 국가윤리 교육의 심화내용을 담았다. 제 8장에서는 노무현 정부의 대북정책에 대한 북한의반응을 다루었으며, 제9장에서는 대북 인도적 지원과 통일정책에 관한 내용을 다루었다. 제10장에서는 베트남전쟁 기억 승화를 통한 한국과 베트남 간의 양국관계개선을 위한 내용을 담았다. 각 장 말미에는 '심화 탐구 주제'를 실어 이 책으로 공부하는 학생들이나 독자들이 좀더 창조적인 사고를 할 수 있도록 하였다. 이는 각 논문들에 교육적 의미를 부여할 수 있는 하나의 방편으로 도입된 것이다.

목차
감사의 글
제1부 가치교육 이론 일반
1.가치교육에 있어서 덕목의 위상
2.가치교육에 있어서 덕목의 현실성 제고
3.가치교육에 있어서 음악의 효용성: 토마스 아퀴나스를 중심으로
제2부 국가윤리 교육 기?초
4.북한에 대한 국민인식 변화
5.안보의식과 통일의식의 관계정립을 통한 군 통일교육
6.독일 통일과정과 군 정신교육
7.충무공 이순신의 지도자윤리
제3부 국가윤리 교육 심화
8.노무현 정부의 대북정책에 대한 북한의 반응
9.대북 인도적 지원과 통일정책 방향
10.베트남전쟁 기억 승화 방향
찾아보기