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ISBN : 9791159302497 / 424쪽 152 x 223 (㎜)
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신영준, 고영성
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출판사 리뷰
머리말 5
1장 울리히 벡:
위험사회와 미래교육 정창호 17
2장 미셸 푸코의 자기 배려와 파레시아:
어떻게 하면 이런 식으로 통치받지 않을 것인가 김세희 49
3장 로버트 오웬:
유토피아와 도덕적 신세계 그리고 교육 이윤미 81
4장 그룬트비:
민주주의의 온전한 실현을 위한 교육에 대하여 정해진 113
5장 존 듀이:
삶의 양식과 민주주의, 그리고 실험학교 양은주 147
6장 게오르크 케르셴슈타이너:
노작학교론과 실천적 교육개혁 송순재 189
7장 셀레스탱 프레네의 실천교육학:
아동을 위한 학교는 어떻게 가능한가? 정훈 229
8장 넬 나딩스:
학교의 위기와 민주주의 완성을 위한 교육 심성보 263
9장 악셀 호네트:
‘인정 관계’의 확대를 위한 연대와 교육 조나영 305
10장 마이클 애플의 교육사상과 실천적 쟁점:
탈중심의 연대와 민주주의 교육 성열관 341
11장 파울로 프레이리와 교육:
『페다고지』와 ‘의식화’ 유성상 371





































