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출판사 리뷰

멍멍이가 친구를 만나 함께 꼬리를 찾아요 자신의 꼬리를 찾고 있던 멍멍이가 친구를 만났어요. 그런데 그 친구도 마침 자신의 꼬리를 찾고 있네요? 서로의 공통점을 발견한 두 멍멍는 서로 힘을 합쳐 꼬리를 찾기로 했어요. 그런데 이게 무슨 일일까요? 상대방의 꼬리는 눈에 보이는데 자신의 꼬리는 어디에 있는지 찾을 수가 없어요. 두 멍멍이가 서로 자신의 꼬리를 찾기 위해 여러 가지 방법을 찾는 사이에 토끼가 나타납니다. 멍멍이들은 토끼의 도움을 받아 자신의 꼬리를 찾는 데 성공할 수 있을까요? 친구와 함께 문제를 해결하는 방법을 배워보아요 멍멍이가 친구를 만나 함께 꼬리를 찾는 구성은 단순하지만 그 속에 감추어져 있는 의미는 매우 크답니다. 어려운 문제를 해결하기 위해 혼자서 끙끙거린 경험이 있나요? 이럴 때 누군가 나타나 함께 고민해준다면 정말 큰 힘이 되지요. 비록 문제를 해결하지 못하더라도 누군가와 함께 고민하는 것만으로도 많은 것을 깨달을 수 있으니까요. <우리 꼬리 봤니?>에서는 친구들과 무엇인가를 함께 하면서 협력하는 모습을 배울 수 있어요. 서로를 격려하며 노력하는 모습에서 많은 것을 느끼게 된답니다. 누구나 자신만의 소중한 장점을 지니고 있답니다. 그런데 정작 본인은 그것을 잘 알지 못하는 경우가 많아요. ‘다른 사람들은 모두 훌륭한 장점을 지니고 있는데 왜 나에게는 장점이 없을까?’라고 고민하기도 하지요. <우리 꼬리 봤니?>에 등장하는 멍멍이들도 마찬가지랍니다. 이 책을 통해 나의 모습을 새롭게 발견하는 교훈을 얻을 수 있어요. 단순하고 귀여운 동물 친구들의 이야기를 통해 아이들은 자신의 모습을 새롭게 발견할 수 있을 거예요. 어른과 아이가 함께 공감하며 즐길 수 있는 <우리 꼬리 봤니?>를 보며 가치있는 시간을 만들어 가요. ▶ 누리과정 신체운동과 건강 영역 : 신체활동 즐기기 >신체를 인식하고 움직인다. 누리과정 의사소통 영역 : 듣기와 말하기 > 말이나 이야기를 관심 있게 듣는다. 누리과정 사회관계 영역 : 나를 알고 존중하기 > 나를 알고 소중히 여긴다. 누리과정 자연탐구 영역 : 생활 속에서 탐구하기 > 물체의 특성, 변화를 여러 가지 방법으로 탐색한다. 초등교과 1학년 소중한 나 : 3. 우리 모두 소중한 친구