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우리나라 애국가 이야기

시리즈 : 진짜진짜 공부돼요 [19]

문성모, 공공이 저 | 가문비어린이 | 2021년 06월

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ISBN : 9788969023148 / 152쪽 172 x 225 (㎜)

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책 소개

반디앤루니스 리뷰

우리나라 국민이 가장 많이 듣고 부른 노래는 「애국가」이다. 우리 조상들은 「애국가」를 부르며 일제에 맞서 싸웠고 기어이 나라를 지켜냈다. 하지만 지금 우리는 어떤 마음으로 「애국가」를 부르고 있는가? 그리고 「애국가」에 대해 얼마큼 알고 있는가? 「애국가」 악보를 살펴보면 작곡자는 안익태이나 작사자는 미상으로 되어 있다. 왜 그럴까? 그렇다면 「애국가」는 어떻게 만들어진 것일까? 이 책에는 지금까지 우리가 제대로 알지 못하고 있던 「애국가」의 모든 것이 고스란히 담겨 있다.

출판사 리뷰

어린이를 위한 애국가 이야기 우리나라 국민이 가장 많이 듣고 부른 노래는 「애국가」이다. 우리 조상들은 「애국가」를 부르며 일제에 맞서 싸웠고 기어이 나라를 지켜냈다. 하지만 지금 우리는 어떤 마음으로 「애국가」를 부르고 있는가? 그리고 「애국가」에 대해 얼마큼 알고 있는가? 「애국가」 악보를 살펴보면 작곡자는 안익태이나 작사자는 미상으로 되어 있다. 왜 그럴까? 그렇다면 「애국가」는 어떻게 만들어진 것일까? 이 책에는 지금까지 우리가 제대로 알지 못하고 있던 「애국가」의 모든 것이 고스란히 담겨 있다. 동연이는 음악 선생님이 「애국가」 가사의 의미를 알아오라는 숙제를 내자 인터넷과 어른들의 도움을 받아 한 단어도 빠뜨리지 않고 깊이 있게 공부를 한다. 이 과정에서 동연이는 동해가 일제강점기 때 일본해로 둔갑한 사실, 백두산이 고조선의 역사가 시작된 장소라는 사실 등등을 배우게 되었고, 왜 「애국가」에 그와 같은 단어들이 들어가게 되었는지에 대해서도 깨닫게 된다. 동연이는 부모님과 함께 홍천에 있는 ‘한서남궁억선생기념관’에 가서 「애국가」 가사 속에 들어 있는 무궁화의 의미에 대해서도 공부한다. 동연이는 또 「애국가」를 연구하고 있는 김성숙 선생님을 통해 「애국가」의 역사에 대해 자세히 배우게 된다. 국가와 애국가와 다른 점, 최초의 애국가인 「고종탄신경축애국가」의 변천 과정, 우리나라 최초의 국가인 「대한제국애국가」 등을 배우는데, 이러한 곡들이 일제에 의해 금지곡이 되면서 기억에서 사라져 버렸다는 것을 알게 된다. 윤치호 역술 『찬미가』는 「애국가」가 어떻게 만들어졌는지 짐작하게 하는 소중한 문헌자료이다. 『찬미가』 14장의 「애국가」 가사는 지금 「애국가」와 거의 똑같다. 그렇다면 윤치호가 「애국가」 작사자일까? 그러나 같은 가사 내용을 담은 「애국가」는 매우 많은 지면에서 발견된다. 현재 「애국가」 작사자로 추정되는 인물은 윤치호, 안창호, 김인식, 최병헌, 민영환 등 5명이나 되며, 이중 윤치호와 안창호로 좁혀 거론되고 있는 실정이다. 김성숙 선생님은 세 차례에 걸쳐 「애국가」 공부를 아이들과 함께 했는데 마지막 날에는 안익태에 대해 가르쳐 주었다. 안익태는 1933년경에 작곡을 시작하여 1935년 11월에 미국 필라델피아에서 「애국가」를 완성했다. 하지만 그는 ‘이 애국가는 본인이 지은 것이 아니라, 하느님께서 지으신 것입니다. 본인은 하느님의 영감을 대행했을 뿐입니다’라고 하였다. 신이 그 일을 시켰다고 말하는 것이다. 우리 조상들은 「애국가」를 그처럼 신성한 마음으로 빚어냈던 것이다. 동연이는 「애국가」는 참으로 우리의 민족혼이 담긴 노래인 것을 깨닫게 되었다. 이 책은 작곡가요 음악학자이신 문성모 박사님이 어린이들을 위해 쓴 우리나라 애국가 이야기이다. 동화 형식을 빌려 풀어나갔을 뿐 아니라, 사진 자료와 일러스트까지 풍성하게 활용되어 어린이들이 더욱 쉽고 재미있게 애국가와 만날 수 있다. ★ 교과연계 국어 5학년 1학기 10단원 주인공이 되어 국어 6학년 2학기 1단원 작품 속 인물과 나 사회 5학년 2학기 1단원 우리 역사의 시작과 발전 사회 6학년 1학기 2단원 근대 국가 수립을 위한 노력과 민족 운동 도덕 4학년 1학기 4단원 힘과 마음을 모아서 도덕 6학년 2학기 8단원 모두가 사랑받는 평화로운 세상 * 인증유형 : 공급자 적합성 확인

저자 소개

그림을 그리는 순간순간이 즐거운 그림쟁이다. 서툴고 느려도 열심히 그리면서 살고 싶고, 자연 속에 머무는 시간도 점차 길어지길 바란다. 『외계인 아저씨의 꽃돗자리』, 『다윗 오바마와 싸움 대장 골리앗』 등에 그림을 그렸다. 
choi_haejung@naver.com
1954년 대전 출생으로 서울예고와 서울음대 국악과에서 작곡을 전공했고, 장로회신학대학교 신대원과 대학원에서 실천신학을 공부한 후, 독일의 뮌스터 대학과 오스나부뤽 대학에서 예배학과 음악교육학을 연구하였다. 독일 칼스루에 한인교회 담임목사와 광주제일교회 담임목사, 호남신학대학교 교수, 대전신학대학교 총장을 역임하였고, 한국실천신학회 회장, 한국기독교학회 회장, 전국신학대학협의회 부회장을 역임하였다. 
현재는 서울장신대학교 총장으로 재직하면서 전국신학대학협의회 이사와 한국찬송가공회 전문위원, 한국기독공보, 한국장로신문 논설위원으로 활동하고 있다. 국내외 여러 교회의 초청으로 주일예배와 헌신예배, 부흥사경회, 수련회 등의 설교자로 봉사하고 있다.

저서: 『민족음악과 예배』(한들) / 문성모 찬송가 330곡집 『우리가락찬송가와 시편교독송』(가문비) / 『작곡가 박재훈 목사 이야기』(홍성사) / 『Our Melodies, Our Hymns』(우리가락찬송가 영문판)(가문비) / 『요한 제바스티안 바하를 묻고 답하다』(예솔) / 『한국교회음악작곡가협회 40년사』(예솔) / 『곽선희 목사에게 배우는 설교』(두란노) / 『한국교회 설교자 33인에게 배우는 설교』(두란노) / 『하용조 목사 이야기』(두란노) / 『권태진 목사의 사랑 이야기 - 함께하니 참 행복합니다』(두란노) / 칼럼집 『사랑을 믿으세요』(가문비) / 『소태수 선생님 정의가 뭐예요』-공저(가문비) / 제1 시집 『미완성 교향곡』(쿰란) / 제2 시집 『6 Forte의 노래』(창조문예사) / 제3 시집 『아내를 위한 세레나데』(달샘/ 시와표현)



책 속에서

목차

작가의 말
1. 동해물과 백두산이 마르고 닳도록
2. 하느님이 보우하사 우리나라 만세
3. 무궁화 삼천리 화려강산
4. 남궁억 선생과 무궁화
5. 꿈에서 만난 남궁억 선생님
6. 국가와 애국가
7. 「고종탄신경축애국가」의 변천
8. 최초의 국가, 「대한제국애국가」
9. 「무궁화가」 또는 「무궁화 노래」라고 불리는 애국가
10. 「애국가」는 어떻게 만들어졌을까?
11. 안익태와 여러 애국가 악보들
12. 마음으로 부르는 애국가
부록

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