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반디앤루니스 리뷰

학령기 우리 아이가 학교에서 일어나는 여러 상황에
 완벽하게 적응하기 위해 반드시 읽어야 할 실천 가이드북
 만화로 배우는 사회성 쑥쑥 화용언어 치료(전 5권) 개정판 출간!
 
사회성은 언어, 인지, 정서 등 다양한 요소로 이뤄진 토양 위에 좋은 환경과 교육의 햇살을 받아 자라나는 나무와도 같기 때문에 사회성은 적절한 언어기술 위에서 자라나며 잘 자라난 사회성은 언어로 표현되기 때문에 언어의 사용, 즉 화용언어는 매우 중요하다. 이 시리즈는 많은 독자들의 사랑을 받았고, 요즘 세대에 맞는 디자인과 그림으로 일부 개정하였다. 5권에서는 같이 놀 사람을 정할 때, 놀이 규칙을 알려줄 때, 규칙을 지키지 않은 친구가 있을 때, 놀이에 끼고 싶을 때, 놀이에서 이긴 친구와 진 친구에 관한 적절한 대화법을 소개한다. 학령기 아이들이 쉽고 재미있게 실제 생활에서 바로 활용 가능하도록 말하기에 초점을 맞춘 복습과제와 자가 점검을 수록했다. 이 책이 화용언어가 부족한 아이들이 성장하는 데 디딤돌이 될 수 있기를 바란다.

출판사 리뷰

학교에서 벌어질 수 있는 다양한 상황을 대비해서 주제에 맞는 적절한 말과 행동을 연습해 보자! * 역할극 스크립트와 손인형 도안, 잘라서 사용하는 메모지 수록 사회성은 언어, 인지, 정서 등 다양한 요소로 이뤄진 토양 위에 좋은 환경과 교육의 햇살을 받아 자라나는 나무와도 같습니다. 사회성은 적절한 언어기술 위에서 자라나며 잘 자라난 사회성은 언어로 표현되기 때문에 언어의 사용, 즉 화용언어는 매우 중요합니다. 예를 들어, 아이가 친구에게 인사를 하는 지극히 기초적인 과정 속에서도 아이는 어떤 표정으로 어떤 말을 건네며 인사를 해야 할지를 고민해야 합니다. 친구가 간단한 질문이라도 던지면, 대화를 더 이어갈 수 있고 인상을 좋게 하며 관심을 표현할 수 있는 방식으로 대답을 고민해야 합니다. 이처럼 복잡한 소통의 터널을 통과하면서 아이들이 어려움을 겪을 때, 부모와 교사는 아이들에게 다양한 상황들을 유연하게 처리할 수 있는 전략을 가르쳐 주어야 합니다. 『만화로 배우는 사회성 쑥쑥 화용언어 치료』(전5권)는 학령기 아동이 학교에서 마주할 수 있는 여러 상황에 대비해 주제에 맞는 적절한 말과 행동을 연습해 볼 수 있는 화용언어 교재입니다. 만화로 구성해 흥미와 학습동기를 끌어올리고 낙서판, 줄긋기, 자르고 붙이기, 손인형 역할극 등의 다양한 활동으로 복습할 수 있도록 과제를 구성하여 학습의 재미를 더하였습니다. 이 책이 화용언어가 부족한 아이들이 성장하는 데 디딤돌이 될 수 있기를 바랍니다.

민호는 점심시간에 점심을 빨리 먹고
 교실로 돌아왔어요.
수업 시간까지는 아직 10분이 남아서
 그동안 카드 짝 맞추기 놀이를 하고 싶어요.
교실에는 이미 점심을 먹고 온 친구들이
 삼삼오오 모여서 놀이를 시작했어요.
민호는 수호에게 같이 놀자고 했지만
 수호는 독서를 하고 싶었어요.
민호는 다른 친구들에게 같이 놀지 물어봤어요.
- 10쪽, 〈나랑 같이 놀 사람〉

민호와 성모, 태균, 예꿈이는 함께
 카드 짝 맞추기 게임을 하기로 했어요.
카드 짝 맞추기 게임은
 뒤집힌 여러 개의 카드 중에
 두 장을 뒤집어서 똑같은 그림의
 카드 쌍을 찾는 게임이에요.
민호가 게임을 시작하자고 하자
 태균이는 게임하는 방법을 모른다고 해요.
- 22쪽, 〈규칙을 알려 줘〉

친구들은 게임을 시작했어요.
그런데 성모가 규칙을 어겼어요.
원래는 한 번에 카드 두 장만 넘기는 것이
 규칙인데 성모는 자기가 넘긴 카드가
 쌍이 아닌 것을 보더니
 한 장을 더 넘겨서 세 장을 넘겼어요.
민호는 성모가 규칙을 어긴 것을 보았어요.
- 34쪽, 〈규칙 좀 지켜!〉

수호는 독서를 하려고
 민호가 게임을 하자고 했을 때 거절했어요.
하지만 친구들이 재미있게
 게임하는 것을 보니까 같이하고 싶어졌어요.
수호는 민호에게 게임에 끼워 줄 수 있는지 물어봤어요.
하지만 이미 게임이 진행 중이라,
게임에서 이기고 있는 성모는
 수호가 같이하면 방해가 될까 봐
 좀 고민이 되었어요.
- 46쪽, 〈나도 끼워 줄래?〉

게임에서 성모가 이겼어요.
성모는 카드 뒤집기를 정말 잘해요.
민호는 아쉽게 2등을 했어요.
그런데 민호와 공동 2등을 한
 태균이가 갑자기 울기 시작했어요.
태균이는 항상 1등만 하는 친구라서
 성모에게 진 것이 정말 속상한가 봐요.
민호는 태균이를 위로해 주었어요.
- 58쪽, 〈이긴 친구와 진 친구〉

책을 내면서
본 교재의 특징
이렇게 사용하세요

나랑 같이 놀 사람
· 만화 읽기
· 문제 풀기
· 생각 더하기
· 한 걸음 더
· 역할극 대본
· 만약에 이런 일이
· 내가 만드는 만화
· 정답 및 쉬어 가는 페이지

규칙을 알려 줘
· 만화 읽기
· 문제 풀기
· 생각 더하기
· 한 걸음 더
· 역할극 대본
· 만약에 이런 일이
· 내가 만드는 만화
· 정답 및 쉬어 가는 페이지

규칙 좀 지켜!
· 만화 읽기
· 문제 풀기
· 생각 더하기
· 한 걸음 더
· 역할극 대본
· 만약에 이런 일이
· 내가 만드는 만화
· 정답 및 쉬어 가는 페이지

나도 끼워 줄래?
· 만화 읽기
· 문제 풀기
· 생각 더하기
· 한 걸음 더
· 역할극 대본
· 만약에 이런 일이
· 내가 만드는 만화
· 정답 및 쉬어 가는 페이지

이긴 친구와 진 친구
· 만화 읽기
· 문제 풀기
· 생각 더하기
· 한 걸음 더
· 역할극 대본
· 만약에 이런 일이
· 내가 만드는 만화
· 정답 및 쉬어 가는 페이지

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