저자 : 김영순(金永洵)
독일 베를린자유대학교에서 문화변동에 관한 연구로 철학박사학위를 취득하고, 현재 인하대학교 사회교육과 교수 겸 대학원 다문화교육학과 학과장으로 재직 중이며, 인하대학교 부설 다문화융합연구소 소장, 다문화멘토링사업단 단장, BK21+글로컬다문화교육연구단장 직을 수행하고 있다. 또한 학문 후속세대를 위해 전국의 대학원생을 대상으로 질적 연구방법론 캠프를 열고 있다. 주요 공동저서로는 ？？마을 문화기술지와 스토리텔링: 검단 사람들의 생애 이야기？？, ？？공유된 미래 만들기: 지속가능발전교육과 세계시민교육？？, ？？인문 콘텐츠와 인물 스토리텔링？？ 등, 단독 저서로는 ？？다문화교육의 이론과 이론가들？？, ？？다문화교육과 협동학습 경험？？, ？？다문화사회와 공존의 인문학？？, ？？이주여성의 상호문화 소통과 정체성 협상？？ 등이 있다.

저자 : 황해영(？海英)
인하대학교에서 다문화교육 전공으로 교육학박사학위를 받았다. 현재 인하대학교 다문화융합연구소 연구교수로 활동하고 있다. 박사학위 논문으로는 ？？중국동포 결혼이주여성의 생애경험 탐구: 인정투쟁의 내러티브를 중심으로？？가 있으며, 공동 번역서로는 ？？중국민족지 1, 2, 3？？이 있다. 또한 ？재한 중국동포 단체 리더의 인정투쟁의 의미？, ？중국 결혼이주여성들의 한국에서 양성 평등 경험에 대한 사례 연구？, ？다문화가정 부모를 위한 부모교육 프로그램의 동향 연구？, ？중·고등학생 자녀를 양육하는 결혼이주여성의 양육스트레스와 대처방안에 대한 연구？ 등의 논문을 발표했다.

저자 : 권도영(？道映)
건국대학교에서 문학박사를 취득하고 강의초빙교수로 재직 중이며, 건국대학교 서사와문학치료연구소 연구원으로 활동하고 있다. 서사의 구성원리에 대한 관심을 바탕으로 하여 자기진술의 치유적 효과에 대해 탐구하고 있다. 박사학위논문으로 ？？복합서사 형성원리에 기반한 자기서사 변화에 대한 연구？？가 있고, ？？배또롱 아래 선그믓: 옛이야기 속 여성의 삶에서 페미니즘을 읽다？？, ？？옛이야기로 전하는 마음 치유: 있는 그대로 나를 사랑해？？, ？？인문 콘텐츠와 인물 스토리텔링？？(공저), ？？행복한 삶과 문학치료？？(공저) 등의 저서가 있다.

저자 : 김정은(金貞銀)
인하대학교에서 문화교육 전공으로 박사학위를 취득하고, 한국학중앙연구원에서 연구원을 역임했다. 한국외국어대학교 외래교수, 인하대학교 강사로 문화와 관련한 강의를 했으며, 공동저서로는 ？？영상 미디어 교육의 이해？？, ？？지역문화 콘텐츠 제작의 실제？？, ？？청소년을 위한 사회문화 핵심 키워드？？ 등이 있고, 단독 저서로는 ？？대중문화 읽기와 비평적 글쓰기？？, ？？대중문화 비평의 관점과 기술？？ 등이 있다.

저자 : 임지혜(任智慧)
인하대학교 문화경영학과 대학원에서 마을문화콘텐츠를 연구하여 박사학위를 받았다. 인하대학교 교육연구소, 인천연구원(구, 인천도시인문학센터), 안동대 문화산업연구소(구, 창조산업연구소) 등에서 지역문화콘텐츠와 지역문화정책에 대한 연구들을 수행해왔다. 현재는 경남 지역에서 마을 공동체의 문화 활동과 기록 아카이브에 관심을 가지고 프리랜서로 활동하고 있다. 마을 기록과 생애사 연구로서 ？？지역문화 콘텐츠와 스토리텔링？？, ？？인천시민구술생애사 검바위 사람들？？, ？？사할린 한인 한국어교육자의 생애 이야기？？ 집필에 공동으로 참여했다.