• 가정/생활/요리 > 육아/자녀교육 > 자녀교육 일반

출판사 리뷰

저자는 지난 10여 년 동안 우리나라 유-청소년 약 1,400명과 그들의 학부모 2,100여 명을 상담했고, 1,200여 명의 초-중학교 교사들을 포인트 연수시켰다. 책에 소개된 사례는 모두 이들과 상담하고 검사한 내용을 연구, 분석, 정리한 것들이다. 소설보다 더 재밌는, 그러나 어떤 교육방법도 따라올 수 없는 과학적이고도 실효적인 자녀양육법을 제시하는 책! <너는 이 세상의 중심이다> 사도세자는 어린 시절 총명한 아이였으나 반항적인 언행 때문에 아버지 영조에 의해 억울한 죽임을 당했습니다. 영조가 아들을 사랑하지 않은 것도 아니었습니다. 그러나 이 사건은 개인적, 왕가적 불행을 넘어 국가적 불행으로까지 이어졌습니다. 도대체 무엇이 문제였나요? 교육 방식이 문제였습니다. 사람마다 혈액형이 다르듯 뇌 타입도 다릅니다. 극우뇌 타입의 아이를 극좌뇌 타입의 아이로 오판하여 교육하면 어떤 일이 벌어질까요? 사도세자 사건이 일어납니다. 제발 독수리에게 ‘날기’를 포기하고 ‘달리기’를 하라고, 오리에게 ‘헤엄치기’를 포기하고 ‘나무 오르기’를 하라고 강요하지 마세요! 이 책은 이 나라의 모든 부모님들께 상소합니다. “부모님들 폐하! 사도세자는 어릴 적 극우뇌 타입의 아이였습니다. 아뢰옵건데, 다음 책들을 살피시어 사랑하는 자녀들이 불행에 빠지지 않고 부디 행복하게 하옵소서!” <너 때문이 아니고 뇌 때문야>⇒<세계적 천재들도 너 만큼 산만했단다>⇒<너는 이 세상의 중심이다> 어린아이를 키우는 엄마들의 가장 큰 고민이 무엇일까요? 내 아이를 어떻게 양육해야 할까요? 문제는 우리나라 대부분의 엄마들이 고민만 컸지, 그 방법을 제대로 모른다는 것입니다. 씻어주고, 입히고, 장난감 사주고, 어린이집에 보내고, 유치원에 보내고 그런 문제가 아닙니다. 입이 너무 짧은 아이가 있는가 하면, 아무 거나 잘 먹는 아이도 있습니다. 장난감을 잔뜩 어질러놓아야 하는 아이가 있는가 하면, 가지런히 정돈해놓는 아이도 있습니다. 놀이터에 나가면 어두워지도록 안 들어오는 아이도 있고, 아예 집에서만 노는 아이도 있습니다. 한번 하지 말라고 하면 안 하는 아이도 있지만, 백 번 하지 말라고 해도 또 하는 아이가 있습니다. 왜 이렇게 아이들마다 천차만별인 것일까요? 그것은 아이들마다 각각 뇌타입이 다르기 때문임을 아셔야 합니다. 이 세상에서 가장 소중하고, 가장 사랑하는 내 아이를 별 고민 없이 사회 시스템에 기대어, 어깨 넘어 상식으로 키운다면, 그 아이는 어느새 문제아가 될 수도 있습니다. 폭력적으로 변하거나, 틱이 생기거나, 왕따의 주인공이 되거나, 생떼장이가 되거나, 짜증 덩어리로 변할 수도 있습니다. 장차 이 나라의 중심이 될 아이들은 사려 깊은 관찰과 진단을 통해 두뇌 특성에 맞게 키워야 합니다. 그래야만 독수리가 될 재능이 오리로 전락하지 않으며, 황새가 될 소질이 뱁새로 전락하지 않으며, 행복해야 할 삶이 불행으로 치닫지 않습니다. 이 책은 오랜 연구와 사례 분석, 임상 등을 통해 아이들의 머리를 크게 일곱 가지로 나누고, 그에 맞는 양육방법을 제시하는 <두뇌맞춤 자녀양육 총서> 시리즈 중 세 번째 책인 ‘균형인 편’입니다. 저자는 이미 두 권의 책, <너 때문이 아니고 뇌 때문이야-총론>와 <세계적 천재들도 너 만큼 산만했단다-극우뇌 아이 키우기>의 출간을 통해 획기적이고도 실효성 있는 ‘두뇌타입별 자녀양육법’을 제시한 바 있습니다. 그에 이어 이번에도 저자는 ‘출간의 변’을 통해 “과학의 시대에는 교육도 과학적이어야 한다. 이 책은 교육에 관한 온갖 근시안적, 편향적 대책을 제시하시는 정치인들과, 영혼 없이 땜질과 보신 처방에만 골몰하는 교육정책 당국자들과, 각자도생의 짐을 지고 허리가 휘는 학부모님들께 바치는 책이다.”라고 강조합니다.

들어가는 말 : 만만해보이나 큰 그릇
머리말 : 서로 다르니 삶도 다르다
일러두기
두뇌특성을 알면 보이는 유전의 4대 원칙
7대 두뇌타입 쉽게 구별하기

Chapter 1 : 균형인은 누구인가?
Section 1 : 타입 3가 왜 균형인인가?
01. 나보다 전체가 먼저다 / 균형이맘 댓글
02. 정의를 지키는 사나이 / 동서양 사상의 접목
03. 중심을 지키며 아우른다 / 고속도로 주행으로 보는 머릿속
04. 세상 원리를 캐는 비전문가 / 주디 댓글
05. 소와 곰의 두 얼굴 / 균형인의 싸움 스타일
06. 주인 정신의 진짜 주인공 / 에너지의 차이도 뇌 때문이다
07. 정치인이 배워야할 공사 구분 / 노출의 주인공 따라가기
08. 손에 기꺼이 흙을 묻히다 / 은퇴 부부에게 적합한 업종
09. 유머가 활짝 꽃피게 하라 / 완벽맘 댓글

Section 2 : 균형인은 어떤 사람인가?
01. 배려의 대명사 / 겉모습으로 균형인 가려내기
02. 갑질 당하는 이유가 있었네
03. 긍정 마인드의 원조 / 왼손잡이, 양손잡이
04. 간섭이란 머릿속 헝클어놓기 / 둥맘, 균형이맘 댓글
05. 강물 같은 머릿속 / 균형이맘 댓글 / 소근육이 너무 강해서?
06. 당신보다 당신을 더 잘 안다 / 당장의 유혹에 약한 두뇌
07. 적재적소 배치가 자동적으로 / 사랑하는 친구냐, 바보상자냐?
08. 모순은 파헤치되, 대안을 제시한다 / 좋은 대학이 원하는(?) 사람
09. 체험을 더 환영하는 기억창고 / 프로그램에 24시간 노출시키니까
10. 기울어진 운동장은 미끌어 떨어진다 / 깎아내리는 재주(?)를 가진 머리
11, 현모양처, 현부양부 / 불륜 현장에서 딱 걸리면?
12. 그 밖의 강점, 약점들 / 우리 사회의 청개구리들

Chapter 2 : 균형아이 제대로 키우기
Section 1 : 뇌들보 완성 이전
01. 어른 간을 본다 / 둥맘 댓글 / 운동권이 되는 사람들
02. 가정교육의 새로운 개념 / 균형이맘 댓글 / 일 인 분은 안 돼요
03. 미취학기 / 부모마저 몰라주신다면
04. 초1~초5 / 등짝 스매싱은 정치꾼에게 / 아침에 깨우기 / 화장실에서 살림을? / 아침, 점심, 저녁 식사 / 두뇌타입별 주전부리 / 취침시간, 수면시간 / 학교 가는 길 / 거짓말 / 어릴 때 뒤죽박죽인 이유

Section 2 : 뇌들보 완성 이후
05. 초6 이후 / 어느 날 스모그가 / 가정적이다 / 가정교육 / 칭찬, 체벌 / 말수로 구별하는 두뇌타입
06. 고등학생, 진로 / 가정교육은 어떻게 할까? / 균형학생에게 좋은 동아리 활동
07. 고등학교 졸업 후 / 재수 / 대학생활 / 첫 키스로 가기까지 / 군 복무 / 이성 사귀기 / 직업 선택 / 은퇴하신 균형인 커플 최고의 자영업
08. 극우뇌 복합 / 평범했으면 좋겠어요

마치는 말 : 내 아이를 위한 단 하나의 소원
수루에 홀로 앉아 : 선조대왕들은 이제 사라져라
두뇌타입을 왜 알아야 하나?