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중학생이 꼭 기억해야 할 국어 어휘 890

강승임, 이서영 저 | 소울에듀 | 2020년 05월

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ISBN : 9788994199672 / 208쪽 170 x 225 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

선생님은 어렸을 때 여느 아이들처럼 글쓰기를 좋아하지 않았대요. 하지만 글을 쓸 일들이 점점 많아지면서 어떻게 하면 술술 잘 쓸 수 있는지 공부하고 연습했어요. 그 결과 문장 만들기가 가장 중요하다는 걸 알게 되었어요. 그래서 이 책에 글쓰기의 시작이자 든든한 기초인 바른 문장 만들기의 비법을 모두 담았어요.
현재 선생님은 이화여자대학교에서 교육철학 박사 공부를 하고 있고, 아이들과 어른들에게 독서와 논술, 인문학 등을 가르치고 있어요. 지은 책으로는 《초등학생 반듯한 글씨체 만들기》, 《초등 국어개념 한 컷 그림사전》, 《나를 지키는 열두 가지 말》, 《한 문장부터 열 문장까지 초등 글쓰기》 등이 있답니다.
중학교에서 10년을 근무하고 현재 고등학교에서 8년째 국어를 가르치고 있는 현직 국어교사입니다. 그래서 누구보다 국어 어휘와 개념이 얼마나 중요한지 잘 알고 있습니다. 그런데 많은 학생들이 중학교 때 학습이 되어 있어야 할 어휘와 개념들을 제대로 익히지 못해 여전히 국어 학습에 큰 어려움을 겪는 것을 보고 안타까움에 이 책을 쓰게 되었습니다. 관련하여 지은 책으로는 <중학생이 즐겨찾는 국어 개념 교과서>가 있습니다.

책 속에서

목차

Part 1. 내용을 이해하는 배경 어휘
1일차. 명사1(가망~길쌈)
2일차. 명사2(날품팔이~방한용)
3일차. 명사3(배채~소행)
4일차. 명사4(속죄~원천)
5일차. 명사5(움~진입로)
6일차. 명사6(질색~힐난)
7일차. 동사(간추리다~횡행하다)
8일차. 형용사(감때사납다~야속하다)
9일차. 형용사, 관형사(어리숙하다~목가적)
10일차. 관형사, 부사(범세계적~힁허케)
11일차. 시사·과학 어휘(공유경제~환경 불평등)
12일차. 사회·시대상 어휘(가부장제~피란민)
13일차. 역사·문화 어휘(관찰사~환곡)
14일차. 의미 연관 어휘(결제~환수)
15일차. 헷갈리는 어휘(가르치다~출현)

Part 2. 국어 지식을 이해하는 개념어
16일차. 시 개념 어휘1(시~공감각)
17일차. 시 개념 어휘2(의지적~각운)
18일차. 시 개념 어휘3(상징~사설시조)
19일차. 소설 개념 어휘1(허구성~권선징악)
20일차. 소설 개념 어휘2(신화~구어체)
21일차. 수필, 희곡/시나리오 개념 어휘(수필~효과음)
22일차. 음운(언어의 역사성~거센소리 되기)
23일차. 단어1(음절~부사)
24일차. 단어2(관계언~새말)
25일차. 문장(문장~사동문)
26일차. 담화와 화법(발화~뉴미디어)
27일차. 독서와 작문(서술~통일성)
28일차. 관용어 모음(머리를 굴리다~시치미를 떼다)
29일차. 한자성어 모음1(가렴주구~부화뇌동)
30일차. 한자성어 모음2(사면초가~환골탈태)
* 정답 및 색인

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