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도쿄일기

한기언 저 | 한용진 역 | 한국학술정보 | 2020년 01월

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ISBN : 9788926897805 / 214쪽 / 327g / 152 x 225 (㎜)

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책 소개

반디앤루니스 리뷰

 

출판사 리뷰

저자 소개

서울대 사범대학 졸업(문학사) 
서울대 대학원 교육학과 졸업(문학석사) 
서울대 대학원 교육학과(문학박사) 
서울대 사범대 교수, 한국교육학회 회장 역임 
서울대학교 교육학과 명예교수 
기초주의연구원 명예원장 


 주요 저서 
『상황과 기초-구상교육철학으로서의 기초주의』, 『한국교육이념의 연구』, 『교사의 철학』, 『한국현대교육철학』, 『한국사상과 교육』, 『동양사상과 교육』, 『기초주의 교육학』, 『서울대학교의 정신』, 『대학의 이념』, 『21세기 한국의 교육학』 외 다수 


 

역자 소개

고려대학교 대학원 교육사철학 전공으로 박사학위를 받았고, 현재 고려대학교 교육학과에 재직 중이다. 
한일비교교육을 비롯하여 동아시아 교육사상과 교육개념사에 관심을 갖고 근대 이래 우리나라에 들어오는 서구적 교육개념이 한자로 번역되며 일본을 통해 우리나라에 들어오는 현상에 주목하고 있다. 이 과정에서 전통적 교육개념이 어떻게 단절되거나 변화되는가를 확인하며 교육의 본질에 접근하고자 한다. 
주요 논저에 <일본의 지역교육력>(공저, 학지사, 2017) <비교교육학: 접근과 방법>(공역서, 교육과학사, 2017), 한용진, ｢관제기(1894-1906) 관립 외국어학교 연구｣(<한국교육학연구< 23-1, 2017),한용진, ｢<조선왕조실록<에 나타난 교육 관련 용어 분석｣(<민족문화연구> 74, 2017),?한용진·조문숙, ｢근대 '학교' 개념의 수용에 관한 개념사적 고찰 - 대한제국기 중학교 개념을 중심으로-｣(<한국교육사학< 39-2, 2017), 한용진, ｢일본국 군주호칭에 관한 일고｣(<한국교육사학> 38-2, 2016)등이 있다. 

목차

머리말
엮은이 서문
제Ⅰ부 1980년 7월 1일 ~ 12월 31일
제Ⅱ부 1981년 1월 1일 ~ 6월 30일
정서(淨書)를 마치고 나서

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