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세월호가 묻고 교육이 답하다

경기도교육연구원 저 | 살림터 | 2019년 11월

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ISBN : 9791159301209 / 216쪽 152 x 224 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

박구용 
‘자유의 최대화, 폭력의 최소화’를 지향하며 전남대학교에서 철학을 연구하고 교육한다. 광주시민자유대학에서 세계시민적 관점으로 학문과 예술을 사랑하는 시민들과 아름다운 광주를 만들어 가고 있다. 한국연구재단 인문사회연구본부장으로 다원적 학문 성장과 건강한 학술 정책 방향을 잡으려고 노력했다. 지은 책으로 『우리 안의 타자』, 『부정의 역사철학』, 『문파: 새로운 주권자의 이상한 출현』 등이 있다. 

이택광 
워릭대학교 대학원 철학과에서 석사학위를, 셰필드대학교 대학원 영문학과에서 문화비평 박사학위를 받았다. 현재 경희대학교 글로벌커뮤니케이션학부 영미문화전공 교수로 재직 중이다. 지은 책으로 『이것이 문화비평이다』, 『한국 문화의 음란한 판타지』, 『인문좌파를 위한 이론 가이드』, 『마녀 프레임』, 『인상파, 파리를 그리다』 등이 있다. 

이수광 
몇몇 실험학교에서 새로운 학교 모델을 시도했고. 지금은 경기도교육연구원에서 일한다. 모든 학생의 존엄이 확장될 수 있는 혁신적인 교육체제 구성에 대한 고민을 안고 산다. 

목차

추천의 말 결코 잊을 수 없는 2014년 4월 16일 _이재정.경기도교육감
인사말 세월호의 물음에 답하는 경기혁신교육 _김상곤.경기도교육연구원 이사장

머리글

1부 세월호가 묻고 교육이 답하다

세월호의 철학적 호명
_박구용.전남대학교 철학과 교수

세월호 이후의 사회전환 과제
-이택광.경희대학교 글로벌 커뮤니케이션학부 교수

교육계가 감당해야 할 ‘기억’의 몫
-이수광.경기도교육연구원 원장

2부 4.16, 어떻게 기억할 것인가?

-2019년 4.16 심포지엄 라운드 테이블

부록 | 4.16교육체제 비전과 전략

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