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ISBN : 9791189643966 / 120쪽 / 168g / 152 x 223 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

스톡홀름대학 아동.청소년학부 교수 
전문은 아동.청소년을 대상으로 한 심리요법. 본서의 편집대표 
Email: ann-christin.cederborg@buv.su.se
린쇼핀대학 행동과학·학습학부 준교수 
전문은 심리학 
Email: gunvor.larsson.abbad@liu.se

역자 소개

현)주일본대한민국대사관 경찰주재관 
한국해양대학교 해양경찰학과 졸업, 일본 호세이대학대학원 법학 석사, 일본사법통역사연합회 사법통역1급, 경찰대학 치안정책연구소 경찰연구관, 경찰수사연수원 융합수사학과 교수
현)계명대학교 경찰행정학과 교수 
경찰대학 행정학과 졸업, 일본 도쿄대학대학원 형사법 석사, 고려대학교대학원 형법 박사, 경찰청 경찰혁신기획단 연구관, 서울지방경찰청 여성청소년계 여성아동1319팀장, 경찰대학교 경찰학과 교수
<주요 저서 및 역서> 
비교경찰론(공저, 박영사, 2015) 
사회안전과 법(공역, 경찰대학 출판부, 2016) 
소년법(공역, 박영사, 2016) 
젠더폭력의 이해와 대응(공저, 박영사, 2018)
현)경찰수사연수원 강력범죄수학과장 
동국대학교 경찰행정학과 졸업, 부산대학대학원 심리학 석사과정 수료, 부산지방경찰청 해바라기센터 수사팀장 등 현장 수사 10년
사회복지법인 은사재단모자애육회 일본아동가정종합연구소 아동가정복지연구부장. 토지샤대학 문학부 문화학과 졸업(심리학 전공). 1975년 4월부터 2008년 3월까지 오사카부 아동상담소(아동가정센터)에서 아동심리사, 아동복지사, 차장 겸 학대대응과장 등으로 근무. 2008년 4월부터 일본아동가정종합연구소에서 후생노동성과학연구 등에 종사. 전문분야는 아동학대, 아동가정복지 소셜워크, 성적학대대응 등. 임상심리사.
홋카이도대학 대학원 문학연구과 교수 
전문은 발달심리학, 인지심리학, 법과 심리학 
오챠노미즈여자대학 대학원 인간문화연구박사과정 만기퇴학. 학술박사. 
사법면담의 개발과 훈련, 기초연구를 하고 있다. 주요 저서에 「法と倫理の心理學―心理學の知識を裁判に活かす: 目擊證言, 記憶の回復,子どもの證言(법과 윤리의 심리학-심리학의 지식을 재판에 활용한다: 목격증언, 기억의 회복, 아동의 증언)」(培風館, 2011년), 공동번역서에 「子どもの司法面接―ビデオ錄畵面接のためのガイドライン(아동의 사법면담-비디오녹화면담을 위한 가이드라인)」(誠信書房, 2007년) 등. 
홋카이도대학 대학원 교육학연구과 석사과정 수료(교육학 석사). 일본에서 14년간 고등학교 교사로 근무하고 스웨덴으로 이주. 스톡홀름에서는 보육원, 고등학교, 대학에서 가르치는 일에 종사하면서 스스로도 대학원에서 교육학을 배우고 있다. 2009년부터 번역을 시작했다. 스톡홀름 거주.

목차

제1장 시작하며

제2장 장애와 핸디캡
1. 신체적 장애와 정신적 장애 6
2. 진단 7
진단하기 8
3. 지적장애 9
고도(高度) 지적장애 11
중등도(中等度) 지적장애 12
경도(輕度) 지적장애 12
학교에서의 상황 12
4. 신경발달장애 13
자폐스펙트럼장애 또는 전반적 발달장애 14
아스퍼거 증후군 18
ADHD(주의력결핍 과잉행동장애) 20
투렛증후군 21
요약 22

제3장 지적장애, 신경발달장애 또는 두 장애를 모두 가지고 있는 아동면담
1. 면담 계획 수립 29
요약 32
2. 면담 32
면담에서의 동석 33
아동을 가장 우선으로 생각해라 34
요약 40
3. 면담 기법 41
질문 방식 44
4. 면담의 단계 59
단계의 분류 방법 60
5. 맺음말 75

찾아보기 77
인용문헌 80
참고문헌 85

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